江苏大学：《大学物理》课程教学资源（教学大纲）电子学基础教学大纲

江苏大学：《大学物理》课程教学资源（PPT讲稿）物理学史（教材图片）09 相对论的建立和发展

德育即是育德,它是主体有意识地将社会规范、社会要求、社会思想道德内 化为自身德性的过程,它是在社会主体价值所认同、接纳的价值观念、行为意识的刺激 下,通过主体内在的信息加工,最后付诸实践的过程。德育活动是一个“认知一择一实 践一反思一再认知一再实践”的过程,是一个主体一发展性的德育过程,在这一过程中, 要坚定不移地以学生为根本,促进学生主体德育的发展,这是德育的新要求和新趋势

通过本课程的教学,使学生掌握乳的基本概念和分类、乳制品的原料品质与卫生安全、 典型乳制品的加工基本原理和基本方法以及生产过程中的关键控制点,充分了解产品质量与 加工条件和加工方法的关系,为今后从事乳品加工或乳品行业的质量、安全管理打下良好的 基础

第一章、导论 一、发展经济学的研究对象 二、发展经济学的兴起与演变

通过本科程的学习,使学生掌握植物农产品产后生理变化的规律,以及病虫害 侵染规律,控制植物性农产品的产后的损失,以及保证优良品质。为今后从事农产 品贮藏技术研究与应用打下良好的基础。植物生理介绍植物产后生理变化的规律, 包括水分代谢、呼吸作用、植物生长激素、植物成熟和衰老机理等;植物病理学介 绍病虫害侵染规律,包括贮藏病害病原类别、贮藏病害防治原理、杀菌剂类别及性 状、植物的抗病和感病机理;水果和蔬菜的产后病害及其控制

江苏大学：《大学物理》课程教学资源（PPT讲稿）物理学史（教材图片）04 早期量子论和量子力学的准备

江苏大学：《大学物理》课程教学资源（PPT讲稿）物理学史（教材图片）03 力学的发展

20世纪转眼即逝。回首改革开放20年来,在邓小平思想 的指导下,广大教育工作者坚定不移地执行党的方针政策,把 德育工作摆在重要地位,全面改革学校德育,促使学校德育工 作逐步走向有序化、规范化、科学化,为培养合格的社会主义 新人作出了重要贡献

江苏大学：《大学物理》课程教学资源（PPT讲稿）物理学史（教材图片）01 电磁学的发展