网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(10307)
《力学》课程PPT教学课件(讲稿)第十五章 机械波(15.2)平面简谐波的波函数
文档格式:PPT 文档大小:596.5KB 文档页数:20
一、平面简谐波的波函数 介质中任一质点(坐标为x)相对其平衡位置的位移(坐标为y)随时间的变化关系,即y(x,t)称为波函数
《力学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 刚体的转动(4.6)经典力学的成就和局限性
文档格式:PPT 文档大小:118.5KB 文档页数:4
17 世纪牛顿力学构成了体系 . 可以说, 这是物理学第一次伟大的综合 . 牛顿建立 了两个定律,一个是运动定律,一个是万 有引力定律,并发展了变量数学微积分, 具有解决实际问题的能力 . 他开拓了天体 力学这一科学,海王星的发现就充分显示 了这一点
《力学》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 牛顿定律(2.4)惯性参考系 力学相对性原理
文档格式:PPT 文档大小:131KB 文档页数:2
一、惯性参考系 地面参考系: F=P+N==ma NP (小球保持匀速运动) 车厢参考系: 车厢由匀速变为加速运动 F=P+N=0≠ma(小球加速度为-a) 定义:适用牛顿运动定律的参考系叫做惯性参考 系;反之,叫做非惯性参考系 (在研究地面上物体的运动时,地球可近似地看 成是惯性参考系.)
《力学》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 动量守恒定律和能量守恒定律(3.0)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:114KB 文档页数:2
一、理解动量、冲量概念, 掌握动量定理和动量守恒定律 二、掌握功的概念, 能计算变力的功, 理解保守力作功的特点及势能的概念, 会计算万有引力、重力和弹性力的势能 . 三 掌握动能定理 、功能原理和机械能守恒定律, 掌握运用守恒定律分析问题的思想和方法
《力学》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 牛顿定律(2.1)牛顿定律
文档格式:PPT 文档大小:278.5KB 文档页数:4
一牛顿第一定律 任何物体都要保持其静止或匀速直线运动状态,直到外力迫使它改变运动状态为止
《力学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 质点运动学(1.0)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:121KB 文档页数:2
一 掌握位置矢量、位移、加速度等描述质点 运动及运动变化的物理量 . 理解这些物理量的矢量 性、瞬时性和相对性 . 二 理解运动方程的物理意义及作用 . 掌握运 用运动方程确定质点的位置、位移、速度和加速 度的方法,以及已知质点运动的加速度和初始条 件求速度、运动方程的方法
华为:《编程规范与案例》目录
文档格式:DOC 文档大小:270KB 文档页数:60
1排版 2注释 3标识符命名 4可读性 5变量、结构 6函数、过程 7可测性 8程序效率 9质量保证 10代码编辑、编译、审查 11代码测试、维护 12宏
中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院:《Fortran程序设计语言》第三章 Fortran语言程序设计初步(赵永军)
文档格式:PPT 文档大小:753KB 文档页数:44
1 Fortran语言发展概况 2 简单的Fortran程序分析 3 Fortran源程序格式 4 常量 5 变量 6 Fortran内部函数 7 Fortran算术表达式 8 Fortran的简单语句(教材3.9~3.13) 9 程序举例
《时间序列(ARIMA)模型》第2讲 ARMA 模型的干扰分析
文档格式:DOC 文档大小:167.5KB 文档页数:7
ARMA 模型的干扰分析就是对平稳时间序列的均值变化进行显著性检验。先以 AR(1) 过程为例
《高等数学》课程教学资源:第八章 常微分方程(侯风波)
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:48
第一节 常微分方程的基本概念与分离变量法 第二节 一阶线性微分方程与可降阶的高阶微分方程 第三节 二阶常系数线性微分方程
首页
上页
874
875
876
877
878
879
880
881
下页
末页
热门关键字
子宫
制冷与低温
债务重组
园艺植物育种原理
园艺产品
园林工程、园林建筑
医用电子
信用
同时]
体育(高尔夫)
品牌地理
内力]
加油!
化学定律
化工数学分析
桂林电子科技大学
工程数学基础
电喷
linux系统及应用
材料计算
博弈与经济学
代数基础
催化原理
创造方法学
创意与设计
传质原理
传热与基本原理
传热传质分析
初等数论
北京联合大学
场量基本方程
财务软件应用
变压
变压]
变形
北京职业学院
VB程序设计
《系统工程》
《仓储与配送管理》
北京吉利大学
搜索一下,找到相关课件或文库资源
10307
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有