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《生物信息学》课程教学资源(中译本)第六章 NCBI数据模型
文档格式:PDF 文档大小:193.98KB 文档页数:15
生物学家大都熟悉用动物模型来研究人体疾病。尽管人体疾病有可能在动物中找不到完全相 同的形式,但某种动物疾病和人体疾病有相当多的类似性质使我们可以从动物疾病中获得的 数据来推断人体的疾病过程。通过将肌肉想象成弹簧和水压活塞的组合,将骨骼想象成杠杆 臂,可以得到描述肌肉骨骼运动的数学模型。这样的模型可以对更多复杂的生物系统进行有 意义的预测和检验
《生化技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:80.5KB 文档页数:23
1定义 生化技术—在生物化学及其相关学科 应用的各种技术,主要指生物体内物质 及其代谢产物,特别是生物大分子的分 离、检测、制备与改造技术
山东师范大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件)第十章 微生物的分类和鉴定
文档格式:PPT 文档大小:274KB 文档页数:11
第一节 通用分类单元 第二节 微生物在自然界的地位 第三节 各大类微生物的分类系统纲要 第四节 微生物的鉴定
《食品微生物学》课程PPT教学课件(何国庆第三版)微生物类群及形态结构
文档格式:PPTX 文档大小:13.55MB 文档页数:168
2.1 微生物基本类型 2.2 原核微生物:细菌 2.2.1 细菌的形态、大小和排列 2.2.2 细菌细胞的结构与功能 2.2.3 细菌菌落形态
《食品微生物学》课程PPT教学课件(何国庆第三版)真核微生物
文档格式:PPT 文档大小:14.53MB 文档页数:122
第一节 真核微生物概述 第二节 酵母菌 第三节 丝状真菌——霉菌 第四节 大型真菌—蕈菌
《植物分类学》课程教学资源(PPT课件讲稿)芍药科(Paeoniaceae)
文档格式:PPT 文档大小:12.9MB 文档页数:91
一、多年生草本或亚灌木。 二、花大而美丽,单生枝顶或有时成束,红、黄、白、紫各色;
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 藻类植物(1.5)褐藻门
文档格式:PPT 文档大小:357KB 文档页数:8
一、一般特征 (一)形态与构造 1、植物体是多细胞的,无单细胞种类,可分三大类: (1)分枝的丝状体; (2)假薄壁组织;
暨南大学:《生理学》课程教学资源(PPT课件)第六章 消化和吸收
文档格式:PPT 文档大小:110KB 文档页数:23
消化和吸收 1概述 2口腔内消化 3胃内消化 4小肠内消化 5大肠内消化 6吸收
《微生物学》课程教学资源(PPT课件)第二章 真核微生物
文档格式:PPT 文档大小:6.08MB 文档页数:67
第一节 真核微生物概述 第二节 酵母菌 第三节 丝状真菌——霉菌 第四节 产大型子实体的真菌——蕈菌
《植物生殖生物学》课程教学课件(PPT讲稿)Chapter 3 胚囊发育生物学 Embryo sac development biology
文档格式:PPT 文档大小:44.38MB 文档页数:157
一、胚珠的发生与发育 (Ovule initiation and development) 二、大孢子发生(Megasporogenesis) 三、大孢子的发育与雌配子体的形成 (Megagametophyte development)
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