第一讲 绪论 第二讲 教育科学研究方法的产生与发展 第三讲 现代教育现象和过程的描述模型 第四讲 教育研究的设计 第五讲 抽样技术 第六讲 问卷的设计 第七讲 态度量表分析模型 第八讲 研究报告的撰写

第一章 法的概念 第二章 法的价值——正义与利益 第三章 法的作用 第四章 法的历史发展 第五章 资本主义法 第六章 依法治国总论 第七章 依法治国与社会主义经济 第八章 依法治国与社会主义政治 第九章 依法治国与社会主义文化 第十章 法的制定 第十一章 法的渊源与法的分类 第十二章 法律体系 第十三章 法的实施 第十四章 权利、义务、权力——法律关系 第十五章 法律责任与法律制裁 第十六章 法律解释与法律推理 第十七章 法律实施的监督

一、环境卫生学的定义、研究对象和内容 二、我国环境卫生学发展简史及工作的主要成就 三、环境卫生工作与环境卫生学今后的任务

一、社会层面的交融与并举 二、学科层面的交融与并举 三、个人层面的交融与并举

目的与意义 1、科研是探索未知数，探索奥秘，探索 客观事物的本质。 2、先进的科学技术推动人类社会的发展， 科技兴国。 3、提高个人综合素质和能力

第一节 辐射诱变 利用物理辐射能源处理植物材料，使其遗传物质发生改变，进而从中筛选变异进行品种培育的育种方法。 第二节 化学诱变育种 利用化学诱变剂诱发园林植物产生遗传变异，以选育新品种的技术。 第三节 多倍体育种 选育细胞核中具有3套以上染色体组的优良品种的方法，称为多倍体育种。 第四节 空间诱变育种 一、空间诱变的条件和方式 二、我国空间诱变育种技术发展概况 三、空间诱变育种的前景

常年生活在水中,或在其生命周期内有段时间生活在水中的观赏植物。通常这些植物的体内细胞间隙较大,通气组织比较发达,种子能在水中或沼泽地萌发,在枯水时期它们比任何一种陆生植物更易死亡。这类观赏植物统称为水生花卉

植物引种是人类为了满足自己的 需要,把外地植物的种类品种引入到 新的地区,扩大其分布范围的实践活 动。它不仅是古老农业中不可缺少的 组成部分,而且对农业生产的发展和 栽培植物的进化都起到了重大作用。 在发展现代化农业中引种仍然是潜力 很大的领域

主要内容：●教育心理学概述 ●教师心理 ●学习与学习理论极 ●联结派学习理论 ●认知派学习理论 ●学习理论的发展和整合 ●学习理论总结篇 ●学习动机 ●学习的移 品德形成 知识的掌握

一、问题的提出 二、风险资产定价理论发展进程图示 三、圣.彼得堡悖论(st. Petersburg paradox) 四、亨利.马可维兹的投资组合理论(Harry Markowitz' Portfolio Theory) 五、资本资产定价模型(Capital Asset Pricing Model,capm 六、莫迪里安尼(Modigliani)和米勒()的资本结构定理,mMT 七、罗尔(Roll)和罗斯(Ross)的套利定价模型,APT 八、金融衍生品定价:远期、期货和期权的定价 九、几点评论