第一节 固定资产的定义和确认条件 第二节 固定资产的初始计量 第三节 固定资产的后续计量 第四节 固定资产的减值和处置

第一节 投资性房地产的核算范围 第二节 投资性房地产的初始计量 第三节 投资性房地产的后续计量 第四节 投资性房地产的用途转换 第五节 投资性房地产的减值和处置

第一节非货币性资产交换的认定 第二节 非货币性资产交换的确认和计量原则 第三节 非货币性资产交换的会计处理

第一节 金融资产的定义和分类 第二节 以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产 第三节 持有至到期投资 第四节 贷款和应收款项 第五节 可供出售金融资产 第六节 金融资产减值和转移

（一）无形资产的定义和确认条件。 （二）无形资产的初始计量。 （三）内部研究开发费用的核算。 （四）无形资产的后续计量

1代谢设计育种的策划 2育种方案的实施

教学评价是学生较为熟悉的内容之一,本单元的学习重点在于引导学生将感性的认识上 升为理性认识,并主动将获得的理论知识与现实世界相结合,思考当前教学评价中的热点问 题。 本单元的学习设计同样按3个课时进行设计,在系统地讲授教材涉及的基础知识体系之 余,拟结合我校承担的“新课程背景下高中学生学业评价”项目的一些研究问题和研究成果 进行讨论,并通过录像展示当前新课程改革中学校开展过程性评价的方式

一、判断题： 1、结构计算中，大小、方向随时间变化的荷载必须按动荷载考虑。 2、仅在恢复力作用下的振动称为自由振动

一、判断题： 1、判断下列结构用位移法计算时基本未知量的数目

第一节 会计法 第二节 审计法