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中国科学技术大学:《光学》课程教学资源(教案讲义)第六章 傅里叶变换光学
文档格式:PDF 文档大小:275.47KB 文档页数:19
处理光的衍射和干涉问题,最基本的方法是从光的波动性出发,应用波的叠加原理或是 菲涅耳一基尔霍夫衍射积分公式。即都是研究光的相干叠加。这是传统光学的一般方法。 但是,我们可以从另外一个角度分析这类问题。电磁学中场的概念给予我们有益的启示
上海中医药大学:《中医基础理论概要》课程教学资源(PPT讲稿)五行学说、中医脏象理论、中医病因病机理论
文档格式:PPT 文档大小:356KB 文档页数:67
(1)五行学说的哲学含义 五行学说,是研究五行的内涵、特性及生克规 律,并以五行特性为依据归类自然界各种事物和现 象,并以生克规律来阐释各事物之间相互关系的古 代哲学理论
湖北工业大学:《高分子化学》第六章 高分子的化学反应
文档格式:PPT 文档大小:663KB 文档页数:59
意义:研究和利用聚合物分子内或聚合物分子间所发生的 各种化学转变具有重要的意义,具体体现在两方面: (1)合成高附加价值和特定功能的新型高分子 利用高分子的化学反应对高分子进行改性从而赋予聚合 物新的性能和用途:离子交换树脂;高分子试剂及高分子固 载催化剂;化学反应的高分子载体;在医药、农业及环境保 护方面具有重要意义的可降解高分子;阻燃高分子等等
三峡大学:《水工建筑物》第八讲 面板堆石坝
文档格式:PPT 文档大小:2.69MB 文档页数:28
一、概述 二、坝体结构 三、构造设计 四、材料分区 五、研究问题
《生物化学》课程PPT教学课件:第三章 酶、第四章 核酸化学、第五章 DNA的复制和修复、第六章 RNA的生物合成、第七章 蛋白质的生物合成
文档格式:PPT 文档大小:11.61MB 文档页数:329
第一节 酶通论 第二节 酶促反应动力学 第三节 酶的作用机制 第四节 酶的活性调节 第一节 概述 第二节 核酸的化学组成 第三节 核酸的分子结构 第四节 核酸的性质 第五节 核酸的研究方法 一、DNA复制方式 二、参与DNA复制的因子 三、DNA复制过程 四、逆转录 五、DNA损伤的修复 1. RNA合成的机制 2. RNA的转录后加工 1. 遗传密码的特性 2. 蛋白质生物合成的一般过程
对外经贸大学:《国际商法》课程教学资源(电子教案)第十章 国际商事仲裁
文档格式:PDF 文档大小:139.76KB 文档页数:17
在国际商事活动中,发生争议是难免的。采取什么方式来解决国际商事争议, 历来是商业界和法律界重要的研究课题和实践平台。根据国际惯例,解决商事争 议的方式主要有协商、调解、仲裁和诉讼。上述四种商事解决方式中,有民间性 质的;也有通过法院实行国家强制管辖的方式,即诉讼的方式
哈尔滨工业大学:《管理应用系统—MAS》第一讲 概述
文档格式:PDF 文档大小:1.66MB 文档页数:25
一、相关概念 1 一信息 2 一系统 3 一模型 二、什么是管理应用系统 三、为什么要研究管理应用系统
《构造地质学》习题库二
文档格式:DOC 文档大小:59KB 文档页数:8
二、填空(15分,每空1分) 第一章、绪论: 1.构造地质学是研究地质构造的( )、( )、( )和( )的学科
吉林师范大学:《教育电声系统》课程PPT教学课件讲义(赵梦笔,共九章)
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:289
第一章 绪论 第一节 教育电声系统与电声教育媒体 第二节 教育电声系统的形成与发展 第三节 教育电声系统的研究对象与学习方法 第二章 声波的基本性质 第一节 声场与声波 第二节 声场中的能量 第三节 声波的传播 第三章 人耳听觉特性 第一节 人类听感的基本特征 第二节立体声的听觉机理 第三节 听觉特性对电声技术的要求 第四章 室内声场与音质 第一节 室内声场 第二节 室内音质评价 第三节室内音质的改善 第四节 吸音与隔声材料的结构与机理 第五章 电声器件 第六章 音频录放技术 第一节 磁带录、放音音原理 第二节 音频信号的均衡与降噪 第三节 磁带录音机的转换部件与整机性能 第四节 激光唱机 第五节 数字录音机 第三章 磁带录音机的转换部件 磁头的结构于性能 磁带的构造于性能 驱动机构 录音机的整体指标 第七章 音频信号处理技术 第八章 电声系统 第一节 有线广播系统 第二节 无线广播系统 第三节 音频节目制作系统 第四节语言学习系统 第九章 电声教材编制 第一节 电声教材及制作过程 第二节 有声语言文字稿的编写 第三节 声音素材的采录 第四节 节目编辑
南京师范大学:《现代自然地理学》第一章 自然地理学与人类环境
文档格式:PPT 文档大小:3.09MB 文档页数:28
第一节日常生活中的自然地理学问题 第二节自然地理学研究的对象、内容、目的与意义 第三节自然地理学的性质 第四节自然地理学与地球表层系统
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