我们先简述一下求不定积分为什么要比求导数困难得多? 我们知道,如果已知一个函数可导,则我们利用求导公式及导数 的运算法则,总可以求出它的导数。但是求函数的不定积分则不然, 它的运算关键是求出被积函数的一个原函数,而原函数的定义不象导 数定义那样具有构造性,它只告诉我们其导数恰是某个已知函数∫,并 没有告诉我们怎样由/求出它的原函数的具体形式和途径

青岛初中数学八上word全册打包教案_青岛初中数学八上《3.2 分式的约分教案

青岛初中数学八上word全册打包教案_青岛初中数学八上《3.5《分式的加法与减法》分式的加减混合运算教案

1定积分的概念 教学内容: （1)定积分概念的引入 （2)“分割、近似求和、取极限”数学思想的建立 （3)定积分的数学定义

（1)定积分概念的引入 （2)“分割、近似求和、取极限”数学思想的建立 （3)定积分的数学定义

青岛初中数学八上word全册打包教案_青岛初中数学八上《3.5《分式的加法与减法》分式的加减教案

函数极限与数列极限的关系(海涅定理) 定理f(x)在U(xo)内有定义,limf(x)=A,分 x→x0 任意含于U(xo;)数列{xn},若 lim=x且xn≠x, n→∞ 则有limf(xn)=A

1 连续性概念的引入 2 连续的几个等价定义 3 间断点的定义以及分类

一、以2为周期的函数的傅立叶级数 二、偶函数与奇函数的傅立叶级数 三、典型例题分析

一、幂级数的收敛区间 二、幂级数的分析性质 三、幂级数的运算 四、小结