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长江大学：《C语言程序设计》课程教学课件（PPT讲稿）第十一章结构体与共用体（2/2）

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《C语言程序设计》课程教学资源（实验指导书）实验教材8 结构体与共用体

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呼和浩特职业学院：《C/C++程序设计》课程教学资源（各章习题）第九章结构体与共用体（答案）

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呼和浩特职业学院：《C/C++程序设计》课程教学资源（各章习题）第九章结构体与共用体（试题）

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上海交通大学：《程序设计基础》课程教学资源（习题集）C语言_VIII.结构体与共用体

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长江大学：《C语言程序设计》课程教学课件（PPT讲稿）第十一章结构体与共用体（1/2）

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3.1 简单的猜数游戏 3.2 四则运算 3.3 查询自动售货机中商品的价格

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在第四章中已学习过的表达式语句、赋值语句等都是顺序执行的语句，用它们编出的程序一定是顺序执行的。然而，要解决一个较为复杂的问题仅有这类顺序执行的语句是不够的。例如要求任一实数的绝对值:

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《计算机程序设计基础》课程授课教案（C语言）第7章结构体与共同体

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《计算机程序设计基础》课程授课教案（C语言）第3章控制结构