点击切换搜索课件文库搜索结果(1005)
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
1.用栈,队列和类设计一个程序,检查所输入的数据是不是回文数据。所谓回文数据是指 从左读和右读都一样,例: able was ere saw elba这串数据以点作为结束符(即 “”)
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
1.用栈,队列和类设计一个程序,检查所输入的数据是不是回文数据。所谓回文数据是指从左读和右读都一样,例: able was ere saw elba这串数据以点作为结束符(即“”)
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
Exercises 4(280) 1.Create a Text class that contains a string object to hold the text of a file. Give it two constructors: a default constructor and a constructor that takes a string argument that is the name of the file to open. When the second constructor is used, open the file and read the contents into the string
文档格式:PPT 文档大小:2.53MB 文档页数:67
1.了解VB特点与安装。 2.了解VB程序的构成要素。 3.熟习VB的集成开发环境。 4.初步建立事件驱动面向对象程序设计的概念,以及掌握几个基本控件的使用
文档格式:PPT 文档大小:52KB 文档页数:3
系型数据库管理系统。它是一种既允许结构化程序设 计,又具有面向对象程序设计的可视化程序设计语言 通过本课程学习,同学们可以全 isual FoxPro化程序设计的方法与技巧,同时 满足参加计算机等级考试的需要
文档格式:PPT 文档大小:3.47MB 文档页数:69
▪ 系统开发的系统开发策略与开发计划 • 接收式的开发策略 • 直接式的开发策略 • 迭代式的开发策略 • 实验式的开发策略 (要求掌握各种方法的基 本细想,实施步骤,优缺点和适用范围) ▪ 1.生命周期法(Life Cycle Approach ) ▪ 2.原型法(Prototyping Approach) ▪ 3.面向对象法( Object-Oriented Approach)
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:5
一、教学大纲说明 (一)课程的性质与目的 《Visua1Basc《程序设计》是工科非计算机科学与技术专业本科生的一门 必修计算机技术基础课程。本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习和 示例的分析,掌握使用 Visual Basic开发 Windows应用程序的一般方法和特 点,理解Windows应用程序的基本概念、主要功能和 Windows应用程序开发的 基本思想,能够根据实际需要自行开发简单的 Windows应用程序,并为今后进 一步使用 Visual Basic或其他面向对象的可视化开发工具开发 Windows应用程 序打下基础
文档格式:PPT 文档大小:3.02MB 文档页数:23
1.5Java程序分类 oJava Application以main()方法作为程序的入口,由Java解释器加载执行。 oJava Applet没有main(方法作为程序入口,通过浏览器中的Java虚拟机(VM)或者 Appletviewer命令加载执行
文档格式:PPT 文档大小:328KB 文档页数:120
5.1编译时的多态性与运行时的多态性 多态性是指用同一个名字定义不同的函数,这些函数执行不同但 又类似的操作。 联编的概念: 一个源程序经过编译、连接、成为可执行文件的过程是把可执行 代码联编(或称装配)在一起的过程
文档格式:PPT 文档大小:373KB 文档页数:62
第6章多媒体数据库及基于内容检索 一、多媒体数据管理 二、多媒体数据库管理系统 三、面向对象技术与 MDBMS 四、基于内容的检索技术
首页上页8687888990919293下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 1005 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有