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《考研英语词汇真题词频记忆法》全部超纲单词(2007版,主编:郭崇兴)
文档格式:PDF 文档大小:1.15MB 文档页数:13
本书依据考研新大纲,把考研必会单词分为三大部分:大纲单词、超纲单词、常考词组,所有单词按照在历年真题中出现的频率由高到低排列,其中大纲单词中的中学简单词汇考生可以迅速浏览一遍,而将主要精力放在后面高频词汇的记忆上
《商务技能》第一部分 有效沟通原理
文档格式:PDF 文档大小:1.87MB 文档页数:209
在商务领域,就像在生活的其他领域一样,如果得不到有效的沟通,即使是世界上最伟大 的思想也会付之流水。如何清晰而有说服力地陈述你的观点,这和如何有效地分析数据或明智 地规划行动同样重要。本书提供的训练旨在增强你的商务沟通能力
《微积分、线性代数》考研知识点解析:第3章 导数概念、性质与计算
文档格式:PDF 文档大小:228.18KB 文档页数:15
导数定义与概念是一元函数微分学的核心内容,对它的背景与概念,应从极限的角度去认 识,并且应把导数的定义看作一种标准极限模式。 由导数概念本身,可以得到一系列重要性质,而这些性质是研究函数性态的重要依据与工 具。在计算方面,应训练准确快速的导数计算能力。在学习中要掌握好基本初等函数的导数公 式,导数的四则运算法则和复合函数的求导法则,以及反函数、隐函数和由参数方程确定的函 数的求导公式及要点
《C语言程序设计》课程教材讲义(C语言程序设计上机指导与同步训练)前言(主编:刘迎春、张艳霞)
文档格式:PDF 文档大小:68.61KB 文档页数:1
《C 语言程序设计上机指导与同步训练》是根据北京大学出版社的“21 世纪全国高职 高专计算机系列实用教材规划”而编写的。作者结合多年的 C 语言程序设计教学及改革试 验,以职业技术能力培养为主线,采用边学边练,讲练结合,重点掌握基础知识点,上机 指导形式多样,引导学生在读懂程序、分析程序基础上,再编写程序。本书适用于高职计 算机类专业或非计算机专业开设的《C 语言程序设计》课程的学生
《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)第十四章 财政政策
文档格式:PDF 文档大小:794.75KB 文档页数:35
通过本章的学习,使学生能够对财政政策原理,以及相机抉 择的财政政策及其效果有全面的掌握,明确宏观经济目标实现的 困难,以及领悟一些宏观调控的技巧
《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)第十五章 货币政策
文档格式:PDF 文档大小:745.44KB 文档页数:35
通过本章的学习,使学生对货币政策及货币政策工具有一定 的了解和认识,并掌握货币政策和财政政策效果分析方法,根据 具体的情况合理分析政策效果
《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)第十三章 开放经济的国民收入理论
文档格式:PDF 文档大小:620.65KB 文档页数:19
通过本章的学习,使学生了解什么是净出口函数以及影响净 出口函数的因素;理解 BP 曲线的义,掌握 BP 曲线的推导过程; 理解净资本流出函数的概念及其影响因素;熟悉开放的宏观经 济模型;熟悉国际收支失衡的具体情形以及调节方法;理解蒙 代尔—弗莱明模型的基本内容和分析方法;了解内外部均衡的政策选择
《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)第十章 经济增长理论
文档格式:PDF 文档大小:678.26KB 文档页数:34
通过本章的学习使学生对经济增长的因素分析有所了解,明 确各种不同的经济增长模型对经济增长的理论解释。 教学要求 掌握经济增长、经济发展、有保证的增长率等概念,掌握哈 罗德—多马模型、索洛模型、新增长模型等基本理论;熟悉经济 增长的因素分析的内容
《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)第六章 完整的凯恩斯模型
文档格式:PDF 文档大小:746.94KB 文档页数:37
本章的内容主要围绕完整的凯恩斯模型展开学习,重点分析 古典学派和凯恩斯学派关于该理论的推导,具体说明两者的联系 和区别,分析加入劳动力市场以后建立起来的商品、货币和劳动 三市场同时均衡的宏观经济模型
《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)第四章 货币市场的均衡
文档格式:PDF 文档大小:681.54KB 文档页数:36
通过本章的学习,使学生对货币及货币市场均衡有一定的了 解和认识,能够对货币市场的均衡状态及自动调解机制做出判断 和解释
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