一、单项选择题(每题1分,共15分。请从题后的备选项中选出你认为正确的选项,将其序号填在题后的括号内。) 1.在终结审计之前对控制风险的最终评估水平如与其初步评估结论不一致,注册会计师应当() A.重新了解内部控制 B.考虑是否追加相应的审计程序 C.重新确定重要性水平和可接受审计风险水平 D.重新执行符合性测试

一、填空题(每空 1 分，共 10 分) 1．根据我国仲裁法的规定，婚姻、收养、 、抚养、 纠纷，不能仲裁。 2．当事人采用仲裁方式解决纠纷，应当双方自愿，达成 。否则，一方申请仲裁的，仲裁委员会

一、单项选择题(每题1分,共15分。请从题后的备选项中选出你认为正确的选项,将其序号填在题后的括号内。每题只有一个备选项是正确的。) 1.2.d3.d4.B5.c6.B7.c8.C 9.C10.D11.D12.C13.B14.B15.B

一、名词解释（4×5 分，共 20 分） 1．仲裁 2．机构仲裁 3．仲裁协议 4．涉外仲裁

一、名词解释（4×5 分，共 20 分） 1．仲裁 2．机构仲裁 3．仲裁协议 4．涉外仲裁

第九章 仲裁参加人 第十章 仲裁的申请与受理 第十一章 保全制度 第十二章 仲裁庭(案例分析) 第十三章 仲裁审理（案例分析） 第十四章 仲裁裁决

一、证据及相关概念 二、证据的种类 三、证据的分类

《计算机算法设计与分析》课程教学资源（讲义）第四章 分治算法

《计算机算法设计与分析》课程教学资源（讲义）划分程序执行过程

凡是学习了一种语言（不论是初级的还是高级的）程序设计课程并能编写一 些实用程序的人，也许都有这样一种体会，学会编程容易，但是要想编出好程序 难，因而很想学点如何设计良好算法的知识。一些著名的计算机学家在有关计算 机科学教育的论述中认为，计算机科学是一种创造性思维活动，其教育必须面向 设计。计算机算法设计与分析正是面向设计、处于核心地位的课程