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甘肃农业大学:《分子生物学》课程教学资源(课件讲稿)第十四章 分子生物学技术
文档格式:PDF 文档大小:22.86MB 文档页数:41
第一节、重组DNA技术-基因工程 第二节、分子杂交及相关技术 第三节、聚合酶链反应的原理和应用 第四节、基因定位的常用方法
甘肃农业大学:《遗传学》课程教学资源(课件讲稿)第八章 数量遗传
文档格式:PDF 文档大小:605.67KB 文档页数:44
第一节 数量性状的特征 第二节 数量性状的遗传学基础 第三节 数量性状遗传研究的基本统计方法 第四节 遗传参数的估算及其应用 第五节 数量性状基因定位 第六节 近亲繁殖与杂种优势
电子科技大学:《神经信息学基础 The Basis of Neuroinformatics》研究生课程教学资源(课件讲稿)第4章 眼动 Eye movements(4.5)眼动跟踪技术的应用领域
文档格式:PDF 文档大小:20.13MB 文档页数:72
眼动与视觉信息加工的心理机制研究 阅读的眼动研究 图像观看视觉搜索的眼动研究 在广告心理学研究中的应用 动机与态度的研究 发展心理学研究 眼动的交通心理学研究 眼动的体育心理学研究
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》实验一 细菌总论试验(一)
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:4
一、实验室规则 二、实验目的 1.学会使用显微镜油镜并会保护。 2.认识细菌的鞭毛运动和布朗运动。 3.学会革兰氏染色,明确其临床意义
黑龙江八一农垦大学:《生物化学》课程教学资源(教案讲义)第九章 蛋白质的生物合成
文档格式:DOC 文档大小:1.43MB 文档页数:21
蛋白质的生物合成在细胞代谢中占有十分重要的地位。目前已经完全清楚,贮存遗传 信息的DNA并不是蛋白质合成的直接模板,DNA上的遗传信息需要通过转录传递给 mRNA。mRNA才是蛋白质合成的直接模板。mRNA是由4种核苷酸构成的多核苷酸, 而蛋白质是由20种左右的氨基酸构成的多肽,它们之间遗传信息的传递与从一种语言翻 译成另一种语言时的情形相似。所以人们称以mRNA为模板合成蛋白质的过程为翻译或 转译( translation 翻译的过程十分复杂,几乎涉及到细胞内所有种类的RNA和几十种蛋白质因子
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第六章 生产溶剂和有机酸的微生物(6-5)菌种的衰退、复壮及保藏
文档格式:PPT 文档大小:86.5KB 文档页数:10
5菌种的衰退、复壮及保藏 5.1菌种的衰退与复壮的概念 (1).衰退(degeneration):菌种在培养或保藏 过程中,由于自发突变的存在,出现某些原有 优良生产性状的劣化、遗传标记的丢失等现象 ,称为菌种的衰退。 衰退的原因:①基因突变,②分离现象
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第九章 微生物与现代食品工业
文档格式:PPT 文档大小:4.67MB 文档页数:77
第九章微生物与现代食品工业 一、食品中微生物的来源 二、食品变质与微生物 三、微生物与动物性食品腐败变质 四、微生物与植物性食品变质 五、罐藏食品的腐败变质 六、微生物与食品卫生
复旦大学:《生理学 Physiology》精品课程教学资源(PPT课件,2019)第一篇 细胞生理学 第三章 细胞间信息传递
文档格式:PPT 文档大小:5.4MB 文档页数:49
第一节 间隙连接与电传递 第二节 化学传递的一般规律 第三节 离子通道型受体介导的突触传递 第四节 G蛋白耦联受体介导的突触传递
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第六章 生产溶剂和有机酸的微生物(6-3)基因重组
文档格式:PPT 文档大小:6.64MB 文档页数:45
3、基因重组 基因重组(gene recombination)是两个独立基因组内 的遗传基因,通过交换与重新组合形成新的稳定基因组 的过程。 原核微生物基因组通常只是部分遗传物质的转移和重 组,并且通过转化、接合和转导等形式进行; 真核微生物的基因重组发生在有性繁殖过程中,通过 减数分裂后整套染色体发生高频率交换(基因重组) 在真核微生物中的部分真菌存在不通过减数分裂而在有 丝分裂过程产生低频率基因重组的准性生殖方式
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第六章 环境条件对微生物生长繁殖的影响
文档格式:PPT 文档大小:525KB 文档页数:27
微生物与所处的环境之间具有复杂的相互影响和 相互作用:一方面,各种各样的环境因素对微生物的生长 和繁殖有影响,另一方面,微生物生长繁殖也会影响和改 变环境研究环境因素与微生物之间的关系,可以通过控 制环境条件来利用微生物有益的一面,同时防止它有害 的一面 )影响微生物生长的外界因素很多,除了前面讲过的营养 因素之外,还有许多物理化学因素的影响
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