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《C程序设计语言》课程PPT教学课件(讲稿)第二十章 字符串和字符串数组
文档格式:PPT 文档大小:49KB 文档页数:9
、二维数组通过两个下标定义,第一个下标一般表示行,第二个下标表示列。 2、二维数组可看作是一个一维数组,每个数组元素又是一个一维数组
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第十章 指针
文档格式:PPT 文档大小:537.5KB 文档页数:32
10.1 地址和指针的概念 10.2 变量的指针和指向变量的指针变量 10.3 数组的指针和指向数组的指针变量 10.4 字符串的指针和指向字符串的指针变量 10.5 函数的指针和指向函数的指针 10.6 返回指针值的函数
清华大学:《C++语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第六章 数组指针与字符串
文档格式:PPT 文档大小:542KB 文档页数:118
一、数组 二、指针 三、动态存储分配 四、指针与数组 五、指针与函数 六、字符串
清华大学出版社:《java学习笔记》教学资源(PPT课件,JDK6课件和课本代码)第6章 字串
文档格式:PPT 文档大小:580.5KB 文档页数:27
一、认识字符串(String) 二、字符串高级运用
南开大学:《C语言程序100题(附程序答案)》试上机模拟题(一)
文档格式:DOC 文档大小:203KB 文档页数:27
模拟试题(一) 1填空题 请补充函数fun函数的功能是:把从主函数中输入的字符串st2接在字符串str1的后面 例: you do结果输出 How do you do? 注意:部分源程序给出如下
《C语言程序设计》课程教材讲义(C语言程序设计上机指导与同步训练)实验十四 预处理命令和指针(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:110.6KB 文档页数:7
1. 掌握数组与指针的关系并能够利用指针解决数组的相关问题。 2. 掌握字符串与指针的关系并能够利用指针处理字符串的问题。 3. 掌握指针与函数的关系并能够利用指针处理函数问题
高等教育出版社:《数学建模与数学实验》课程教学资源(第3版)DNA序列分类(2000年竞赛题)
文档格式:DOC 文档大小:250KB 文档页数:22
本问题是一个“有人管理分类问题”. 首先分别列举出 20 个学习样本序列中 1 字 符串、2 字符串、3 字符串出现的频率,构成含 41 个变量的基本特征集,接着用主成分分析 法从中提取出 4 个特征.然后用 Fisher 线性判别法进行分类,得出了所求 20 个人工制造序列 及 182 个自然序列的分类结果如下:
《全国二级C语言题库及答案》修改题
文档格式:DOC 文档大小:122.5KB 文档页数:10
二、程序修改题 1、给定程序 MODI1.C 中函数 fun 的功能是: 比较两个字符串,将长的那个字符串的首地址作为函数值返回
鞍山科技大学:《C语言程序设计与数据结构》第6章 指针
文档格式:PPT 文档大小:283KB 文档页数:55
指针是C语言中的重要概念,也是C语言的重要特色。使用指针,可以使程序更加简洁、紧凑、高效。 6.1指针和指针变量的概念 6.2指针变量的定义与应用 6.3数组的指针和指向数组的指针变量 6.4字符串的指针和指向字符串的指针变量 6.5返回指针值的函数 6.6指针数组与主函数main(的形参 6.7函数的指针和指向函数的指针变量
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第4章 数组
文档格式:PPT 文档大小:61KB 文档页数:22
从本章开始,陆续要介绍各种构造类型。在本章要为读者介绍数组类型。 4.1 一维数组 4.2 一维数组应用实训 4.3 二维数组 4.4 二维数组应用实训 4.5 字符数组与字符串 4.6 字符数组与字符串应用实训
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