江苏海洋大学：工程训练中心《电工学与电子技术实验》课程教学大纲

江苏海洋大学：工程训练中心《电工学与电子技术 B 实验》课程教学大纲

江苏海洋大学：工程训练中心《电工学与电子技术 A 实验》课程教学大纲

江苏海洋大学：工程训练中心《电工电子实训》课程教学大纲Ⅱ

江苏海洋大学：工程训练中心《电工电子实训》课程教学大纲Ⅰ

1.1双踪示波器 1.2函数信号发生器1.3直流稳压电源1.4数字万用表

图是本课程的框架,您将在这里接触到工业测量系统中各个部分有趣的内容。我们将实现各种现场物理量 (力、温度、转速、位移)的测量。(Drawn by YonsenChen)

一、初步认识电阻器、电容器、二极管、稳压二极管的基本特性 二、建立系统和地(GND)的概念。区别电路测量“系统”和普通电路原理图

一、现实生活中,我们经常需要获取物体运动的速度,比如:汽车是否超速?摩托车的速度表,控制系统中电机的转速等等。 二、实际测量中线位移的测量比较麻烦(测量装置尺寸很大),一般转换为角位移的测量。同样,线速度的测量一般转换为角速度的测量。这种转换很容易,比如使用一个从动轮即可。 三、思考:如何获得机器人当前运行的速度 Industry Training Center

一、温度的测量是生活中 二、设计一个恒温热水器:水温下降可以自动启动加热,当加热到需要的电压时停止加热,以保持水温恒定。你会选用什么传感器?传感器选用有什么原则?如何设计电路?