考试做题要求： 1、按题目要求编写部分代码，不要改动已经有的代码。 2、在运行时如果遇到死循环，按 Ctrl+Break 键结束运行。 3、题目做完后必须要有运行结果，没有运行结果没有分

1、按题目要求编写部分代码，不要改动已经有的代码。 2、在运行时如果遇到死循环，按 Ctrl+Break 键结束运 行。 3、题目做完后必须要有运行结果，没有运行结果没有 分

三、程序编写题 1、请编写函数 fun,函数的功能是: 移动字符串中的内容,移动的规则如下: 把第 1 到第 m 个字符, 平移到字符串的最后, 把第 m+1 到最后的字符移到字符串的前部

讨论启发式，老师提出问题，引导学生讨论，启发思路，必要时写出关键语句要求 学生补全，或由学生上教师机演示，注意检查发现同学中的多种解法

到目前为止，我们所编程序中的输入都来自 键盘，而输出都送到显示器,且程序所处理的数据 都是在内存中进行的，程序一旦运行结束，存放 在变量和数组中的数据都会消失

某学生的心得：虽然在编程过程中很繁琐，但还是有顺序 可循，我现在算是总结出来了，先写流程图，再写程序， 在调试的过程中要先注意一些细节问题。例如分号是否缺 少，break后要加分号，同时判断是否有少或者有多，我现 在就是小心的看程序，积累经验和知识

学习目的：预处理命令的作用是改进程序设计环境，提高编程效率。通过宏定义、文件包含和条件编译的讲解，使学生熟悉并能用这三种预处理命令编写简单程序

学习目的：数组的概念比较简单，但是 由于它的引用，使程序的编制内容更 加贴近实际。通过讲解，使学生熟悉 数组的编程方式、运行方法和程序算 法分析

学习目的：顺序程序比较简单，但它是三大程序结构的重要组成部分。通过讲解，使学生熟悉顺序程序结构的编写方式、运行方法，能够正确、快速的编程

本章介绍了单片机应用系统配置中最常使用的A/D转换器、D/A转换器和开关器件的工作原理及其接口技术，并且详细说明每类接口的编程方法。 10.1 AD转换器及与单片机的接口 10.2 ADC0809模数转换器 10.3 DAC0832数模转换器 10.4 开关量功率接口技术 10.5 开关量输入接口