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长安大学公路学院:公交到站时间预测研究综述与展望(林永、张勇、何婷婷、张生瑞)
文档格式:PDF 文档大小:513.25KB 文档页数:9
准确的公交到站时间预测有利于出行者合理安排行程及公交车辆的实时调配,是提高公交服务水平的有效手段。首先对公交运行特性和影响因素进行分析总结。之后,通过研究公交到站时间预测的原理和方法,系统总结了国内外研究现状,并对常用模型的优缺点进行了比较。最后,分析了公交到站时间预测发展趋势,提出了该领域需要进一步研究的问题
复旦大学新视野系列研究生课程:《训练成为独立思考的科学家- 共识与“偏见”》(韩珉)
文档格式:PPT 文档大小:9.69MB 文档页数:95
1982年北京大学毕业后入选CUSBEA留美项目,1983年赴美 国加州大学洛山矶分校攻读博士学位。1988年获博士学位后在 加州理工学院从事博士后研究。1991年到卡罗拉多大学执教, 先后任助理教授、副教授、教授。97年被遴选为著名的休斯医 学研究所研究员。发现Ras途径在发育中的作用,所领导的研 究组在细胞信号转导和发育方面有诸多重要贡献,在Cell, Nature, Science等刊物上发表了多篇论文并获专利2项
《物理化学学报》:碳纳米管气体传感器研究进展(程应武、杨志、魏浩、王艳艳、魏良明、张亚非)
文档格式:PDF 文档大小:3.95MB 文档页数:20
本文结合本研究小组近年来在碳纳米管气体传感器领域所做的大量研究工作,从环境监测、医学检测和国防军事等方面,对碳纳米管气体传感器取得的研究进展进行了综述,同时也阐述和分析了碳纳米管气体传感器的工作原理和制作过程尽管面临诸多挑战
统计学博士研究生《统计理论前沿》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:2
教学目的:这是统计学博士研究生的专业主干课。通过这门课程的学习,让学生对统 计理论前沿问题有比较系统的了解,拓宽视野,并对相关问题做深入的探讨和研究,有助 于确立研究方向和学位论文选题。 教学方法:课堂教学、课堂讨论与课外学习相结合,教师主讲与学生自讲相结合
《理论力学》课程教学资源(PPT讲稿)绪论
文档格式:PPS 文档大小:35KB 文档页数:3
理论力学 研究物体机械运动一般规律及其工程应用的学科 静力学 运动学 研究力系的简化与平衡问题 研究物体运动的几何性质 以及物体的受力分析方法 而不涉及引起物体运动的力 动力学 研究物体受力及运动之间的关系
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)致谢
文档格式:PDF 文档大小:15.59KB 文档页数:1
本研究是在导师张改生教投的悉心指导下完成的。三年来,学业上 直得到他的支持、理解和指导,特此深表谢意 论文研究期间,还得到刘宏伟副教投,王军卫讲师,王小利副教投, 田增荣副研究员,陈新宏副研究员,王长有助理研究员的热情指导和帮助 同窗杜伟莉博士、邵景侠博士,李桂萍、刘洪梅、王振华、何良荣、姬俊 华姜奇彦、李红霞,方正武、张胜利等,以及同学高瑞、张春霞、王江 波等均亦给予了鼎力相助,在此一并致谢
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)第四十四章 目前粘类不育系存在问题与展望
文档格式:PDF 文档大小:63.63KB 文档页数:1
赤霉病上有良好效应,而且还在小麦籽粒品质,产量性状和抗盐性等 方面均表现有较好的细胞质应 §4.4粘类小麦雄性不育系的杂种优势表现 不育系的杂种优势表现更为众多研究者所关注 TSsunewaki等(1980)报道,粘型 不育系组配的杂种优势比型ay986)研究认为,粘果山羊 草细胞质雄性不育系组配的杂种F1,杂种优势主要表现在千粒重和单穗小花数上。杨天 章(1990)研究结果也表明
《气象科学》:气溶胶影响云和降水的机理和观测研究进展(李军霞、银燕、李培仁、徐芬)
文档格式:PDF 文档大小:1.52MB 文档页数:10
本文对于气溶胶的概念、来源以及气溶胶的直接和间接效应进行了简要概述,重点总结了国内外在气溶胶影响云和降水的机理研究方面的成果,回顾了近年来利用卫星、地面观测设备、机载探测设备等对气溶胶和云进行遥感观测和直接观测所获得的观测事实并讨论了其可能的物理机制,在总结前人研究成果的基础上对未来的研究方向进行了讨论
《工程地质》课程PPT教学课件:第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:125KB 文档页数:5
主要内容: 1、研究组成地球的物质; 2、阐明地壳及地球的构造特征; 3、研究地球的历史及以栖居在地质时期的生物及其演变; 4、地质学的研究方法与手段; 5、研究应用地质学以解决资源探寻、环境地质分析与工程防灾问题
海南医学院:《流行病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)疾病分布与现状研究(黄海溶)
文档格式:PPT 文档大小:515KB 文档页数:55
• 掌握疾病分布的定义及描述疾病频率常用指标; • 了解疾病的流行强度; • 掌握现况研究的概念; • 熟悉现况研究的设计要点; • 掌握抽样调查的方法; • 了解现况研究常见偏倚及其控制
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