新疆大学：《编译原理》课程教学实验指导

新疆大学：《编译原理》课程教学大纲 Compliers Principles（负责人：吴晓红）

一、 自底向上分析的思想和主要问题 二、几种LR分析方法：

1、结构计算简图的概念 2、结构计算简图的简化原则是:

第9章符号表 9.1符号表的作用和地位 9.2符号的主要属性及作用 9.3符号表的组织

第十章目标程序运行时的组织 10.1概述 10.2数据表示 10.3目标程序运行时的栈式存储组织 10.4参数传递 10.5堆式存储组织的讨论

一、声明的语义分析； 二、执行体的语义分析： 三、表达式的语义分析； 四、语句的语义分析；

一、运算分量类型的相容性； 二、赋值语句左右类型的相容性； 三、形参和实参类型的相容性； 四、类型相容： 五、类型等价则相容

标识符的作用： 声明部分：定义了各种对象及对应的属性和使用规则。 程序体：对所定义的对象进行各种操作

天津工业大学：《计算机原理及接口技术》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十一章 从80286到pentium