一、多种学习理论的关系 二、建构主义学习理论、教学模式、案例 三、建构主义的教学设计原则

复旦大学：《VLSI设计》课程教学资源（设计报告）CMOS运算放大器设计优化方法研究（唐长文）

复旦大学：《通信系统混合信号VLSI设计》课程教学资源（设计报告）全差分运算放大器设计（唐长文、菅洪彦）

第11章块、参照和设计中心 11.1块 11.2外部参照 11.3设计中心

一、学习环境概述 二、基于建构主义的学习环境 三、学习环境的设计

第一条 甲方委托乙方承担的工程勘察设计项目名称、内容、规模与范围详见 委托勘察设计项目表（见附件）

一、总平面和场地设计 二、建筑工程防排水设计 三、建筑防火设计 四、汽车库建筑设计 五、公共建筑节能设计

16.1数据库设计中的规范化技术 16.2 FoxPro数据库文件设计 16.3数据的安全性

第11章设计实例 11.1电子邮件E-mail 11.2电子报-Newspaper- 11.3计数器 11.4聊天室

第一节 查询设计 第二节 视图设计