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高等学校计算机教材:《Visual Basic 6.0》课程教学资源(PPT课件讲稿,第2版)第三章 数据类型、常量、变量及表达式1
文档格式:PPT 文档大小:211.5KB 文档页数:35
本章内容及要求: 1熟悉VB程序中代码和语句书写规则; 2掌握VB的数据类型; 3掌握VB的运算符和表达式的使用; 4掌握常用内部函数的使用; 本章重点: 变量和常量的定义及使用、运算符和表达式的使用及常用内部函数的使用。 本章难点: 数据类型、内部函数
高等学校计算机教材:《Visual Basic 6.0》课程教学资源(PPT课件讲稿,第2版)第一章 Visual basic程序设计概述
文档格式:PPT 文档大小:423.5KB 文档页数:19
本章要求: 1.了解VB的运行环境及启动、退出。 2.了解VB功能及特点。 3.熟习VB的集成开发环境。 4.初步建立事件驱动面向对象程序设计的概念
高等学校计算机教材:《Visual Basic 6.0》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 高级界面设计
文档格式:PPT 文档大小:548.5KB 文档页数:70
10.1菜单 10.2对话框 10.3多重文档界面(MDI) 10.4文件操作控件 10.5工具栏
高等学校计算机教材:《Visual Basic 6.0》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 Activex控件
文档格式:PPT 文档大小:94.5KB 文档页数:10
VB应用程序的界面主要由控件组成,工具箱中提 供了20个常用的控件,这些控件总在工具箱中,可以直接使用,它们称为标准控件。当开发复杂的应用程序时,仅仅使用这些控件是不够的。其实,除了工具箱中的标准控件之外,还有一些控件,它们平常不在 工具箱中,每个这种的控件都以单独的.ocx文件存在 ,需要时,可以从“工程”菜单的“部件”对话框里把它们选择出来,即把它们添加到工具箱中,使用它们与使用标准控件完全一样
高等学校计算机教材:《Visual Basic 6.0》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 常用控件与多窗体
文档格式:PPT 文档大小:358KB 文档页数:71
本章介绍另外的几个常用控件以及多窗体 主要内容有:图片框与图像框、定时器、单选钮与 复选框、框架、列表框与组合框滚动条、焦点与Tab顺 序、多窗体
高等学校计算机教材:《Visual Basic 6.0》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 循环结构
文档格式:PPT 文档大小:211KB 文档页数:46
5.1循环概述 5.2For循环 5.3 While循环 5.4Do循环 5.5循环的嵌套 5.6循环的退出
高等学校计算机教材:《Visual Basic 6.0》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 文件
文档格式:PPT 文档大小:89.5KB 文档页数:28
本章我们讨论的主要是数据文件。数据文件存储的是程序运行时所用到的数据。在实际应用中,经常涉及到需要重复使用的大量数据,在这种情况下,如果每次都从键盘上输入,一方面造成大量的人力、物力浪费,另一方面又增大了输入出错的可能性。解决这种问题的常用方法是,把待输入的大量数据预先准 确无误地以文件的形式存储到磁盘上,需要用到数据时,从文件中读出即可。同样,我们也可把程序的运行结果存到磁盘上这样既能长期保存数据,又能做到数据共享
高等学校计算机教材:《Visual Basic 6.0》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 数组
文档格式:PPT 文档大小:142.5KB 文档页数:46
从存储角度看,前面使用的变量都是相互独立的 、无关的,通常称它们为简单变量。但如果处理将200 个学生的成绩按大小顺序排序这类问题,只使用简单变量将会非常麻烦,而利用数组却很容易实现。本章讲述VB数组的基本概念和使用方法,主要内容有:数组的概念、数组的定义及应用、可调数组的概念及应用、控件数组的概念及应用
《政策科学》课程教学资源(教材讲义,第2版)结论——走向公共决策的科学化、民主化和法制化
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:14
改善公共决策系统,提高公共政策质量是政策科学研究的最高目标。而公共决策的科 学化、民主化和法制化是我国政治体制改革及社会主义民主政治建设的一个基本任务或目 标,也是我国社会主义市场经济发展的内在要求,这正是政策科学研究的核心主题。随着 我国加入WT0,纳入世界规则约束下的发展轨道上,经济全球化日益明显,科学技术日新 月异,综合国力竞争日趋激烈。当今各国都越来越重视政策科学的发展以迎接挑战,抓住 机遇,发展自己
《政策科学》课程教学资源(教材讲义,第2版)绪论——政策科学的“研究纲领”
文档格式:DOC 文档大小:135KB 文档页数:33
政策科学(公共政策分析)是二战后首先在美国兴起的一个跨学科、综合性的新研究领 域,它的出现被誉为当代西方社会科学发展过程中的一次“科学革命”(德洛尔、里夫林 语)、当代西方政治学的一次“最重大的突破”(冯贝米语)以及“当代公共行政学的最重要的 发展”(罗迪语)。从20世纪40年代末、50年代初开始,美国的大学和思想库的一些学者因社 会科学进步的“内力”和当代社会发展需要的“外力”的推动,致力于一个以人类社会的基本问 题尤其是公共政策问题为对象的新学科的研究,开创了社会科学中的政策研究方向。到了60年 代末、70年代初,这种新的研究方向或途径迅速发展并体制化,最终导致了一个相对独立的政 策科学领域的出现
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