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襄樊学院:《分析化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 色谱分析法(7.5)定性定量方法
文档格式:PPT 文档大小:312.5KB 文档页数:11
一、色谱定性鉴定方法 二、色谱定量分析方法
四川大学锦江学院:《电路理论 Theory of Circuit》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOCX 文档大小:17.29KB 文档页数:4
电路理论是电子信息学科的主干课程,是电子信息、电气信息、通信、自动化、计算机 及机电类专业必修的重要专业基础课程,也是电子信息工程系系级专业基础平台课。 本课程的目的是:学习线性时不变电路系统的基本规律、基本理论和基本分析计算方 法,培养学生对各种无源和有源电路系统的定性分析和定量计算能力,掌握现代电路理论的 观点、方法及分析解决具体实际问题的能力,同时也为学习各专业的后续课打下坚实的理论 基础
《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 轮系和减速器
文档格式:PPT 文档大小:517KB 文档页数:12
第7章轮系和减速器 在实际应用的机械中,当主动轴与从动轴的距离较远,或要求传动比较大,或需实现变速和换向要求时可应用轮系来实现这种传动要求;减速器多用于连接原动机和工作机,能实现降低转速、增大扭矩,以满足工作机对转速和转矩的要求。 7.1轮系的应用和分类 7.2定轴轮系传动比的计算 7.3减速器的应用、分类、结构、标准 7.4减速器的拆装
滁州广播电视大学:《西方经济学》课程教学资源(PPT课件)第六章 成本与收益
文档格式:PPT 文档大小:77KB 文档页数:18
(1)短期成本分析 (2)长期成本分析 (3)机会成本及其他 (4)收益与利润最大化
襄樊学院:《分析化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)光谱复习
文档格式:PPT 文档大小:53KB 文档页数:7
1.下述哪种跃迁不能产生,为什么? (1)31S0-31P1(2)31S0-31D2 (3)3P2-3D3(4)43S1-43P1 (电子跃迁的选择定则) 2简要说明原子光谱项符号及能级图的含义。 3原子发射光谱产生的原理。 4.棱镜和光栅的分光原理有何不同,它们产生的光谱特征有何不同?
襄樊学院:《分析化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 原子吸收光谱法
文档格式:PPT 文档大小:857KB 文档页数:71
第一节概述 一、历史 原子吸收光谱法是一种基于待测基态原子对特征谱线的吸收而建立的一种分析方法。这一方法的发展经历了3个发展阶段: 1、原子吸收现象的发现 -1802年 Wollaston发现太阳光谱的暗线; -1859年 Kirchhoff和 Bunson解释了暗线产生的原因;
《生物化学》课程教学讲义:第三章 蛋白质 第一节 概论 第二节 氨基酸 第三节 肽 peptide 第四节 一级结构(共价结构)第五节 二级结构和纤维状蛋白质 第六节 球状蛋白质的高级结构与功能 第七节 性质与分离、纯化、鉴定
文档格式:DOC 文档大小:356KB 文档页数:41
第一节 蛋白质概论 第二节 氨基酸 第三节 肽 peptide 第四节 蛋白质的一级结构(共价结构) 第五节 蛋白质的二级结构和纤维状蛋白质 第六节 球状蛋白质的高级结构与功能 第七节 蛋白质的性质与分离、纯化、鉴定
《二阶偏微分方程、黎曼几何、张量参考》第十章 二阶线性偏微分方程的分类
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:2
1 本章主要描述了二阶线性偏微分方程的分类方法. 2 二阶线性偏微分方程的标准化
《机械工程测试技术基础》(第三版)第五章 信号处理初步
文档格式:PPT 文档大小:618KB 文档页数:41
测试的目的是获取反映被测对象状态和特征的信息。实际中有用的信息总是和各种噪声混杂在一起,难于直接识别和利用。只有分离信号和噪声并经过必要处理和分析,消除 和修正系统误差之后,才能准确提取信息中有用信息
《管理经济学》课程教学资源(教案讲义)第四章 生产分析
文档格式:DOC 文档大小:194.5KB 文档页数:13
生产理论涉及企业用资源(投入)生产产品(产出)的全过程。在这个过程中,企业面临着 两个基本的生产决策; 1.如何组织劳动、资本等生产要素的投入,最有效地把既定的产量生产出来? 2.如果企业需要扩大生产能力,应该怎样进行规划? 通过本章的理论研究,我们可以对这两个问题作出解答,加深对企业生产决策的理解,并为更深入的分析打下基础
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