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《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 挠性传动设计
文档格式:PPT 文档大小:1.2MB 文档页数:95
1.教学目标 (1)带传动的受力分析、应力分析和弹性滑动。 (2)普通∨带传动的设计计算和主要参数对传动 性能的影响。 (3)滚子链传动的运动特点、失效形式 (4)滚子链传动的设计计算和主要参数的合理
西昌学院:《机械基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 弯曲变形2
文档格式:PPT 文档大小:1.65MB 文档页数:128
7—4梁的变形 7—5用积分法求弯曲变形 7—6用叠加法求弯曲变形·梁的刚度条件 7—7组合变形和叠加原理 7—8简单超静定梁的解法 7—9梁的刚度校核·提高梁刚度的措施
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 脉冲波形的产生和整形
文档格式:PPT 文档大小:924.5KB 文档页数:44
§6-1 概述 §6-3 单稳态触发器 §6-4 多谐振荡器 §6-5 555定时器及其应用 §6-2 施密特触发器
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 时序逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:52
§5-1 概述 §5-2 时序逻辑电路的分析方法 §5-3 若干常用的时序逻辑电路 §5-4 时序逻辑电路的设计方法
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 门电路(阎石,第四版)
文档格式:PPT 文档大小:814.5KB 文档页数:33
§2-1 概述 §2-2 二极管、三极管、MOS 管开关等效电路 §2-3 最简单的与、或、非门电路 §2-5 CMOS门电路 §2-4 TTL门电路
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 逻辑代数基础
文档格式:PPT 文档大小:777KB 文档页数:34
§1-1 概述 §1-2 逻辑代数中的三种基本运算 §1-3 逻辑代数的基本公式和常用公式 §1-4 逻辑代数的基本定理 §1-5 逻辑函数及其表示方法 §1-6 逻辑函数的公式化简法 §1-7 逻辑函数的卡诺图化简法 §1-8 具有无关项的逻辑函数及其化简
《水利政策》我国现行水管理体制亟待改革
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:3
我国现行水的管理主要分为两家。水利部门负地表水的勘查评价及开发利用规划,取水工 程项目的规划设计及工程实施。地质部门负责地下水的勘查评价及开发利用规划建议。这就出 现了部门之间在水的勘查评价及取水类型等方面的不同观点和工作重点。这种管理体制严重的 限制了我国总水资源的合理勘查评价及开发利用造成我国水资源应有的巨大潜力不能挖掘出 来,有时还造成经济上的重大损失
北方工业大学:《电机与拖动基础 Fundamentals of Electric Machinery and Electric Drives》课程教学资源(PPT讲义课件)第六章 三相异步电动机的电力拖动 The Three-phase Induction Machines Drives
文档格式:PPT 文档大小:2.25MB 文档页数:225
本章基本教学要求: 1.熟悉分析三相异步电动机的机械特性及各种运行状态的基本方法; 2.掌握三相异步电动机的起动、制动; 3.了解三相交流电动机的调速方法。 重点: 机械特性、调速、起制动。 内容: 三相异步电动机固有和人为机械特性。 要求: 掌握机械特性各种表达式和适用场合
《组织管理学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 组织
文档格式:PPT 文档大小:10.4MB 文档页数:45
(1)动态的含义 从动态的观念看组织工作是一个过程,这 主要是指组织工作是维持与变革组织结构、并 使组织发挥作用、完成组织目标的过程。 (2)静态的含义 静态的组织含义,是指从组织结构上来讲 ,组织是把动态活动中有效合作的相互关系相 对静止而形成的静态模式
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)绪论
文档格式:PPT 文档大小:386.5KB 文档页数:19
一、植物界 (一)生物界的划分 植物界(光合,固着), 1、二界系统动物界(运动,吞食)瑞典林奈
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