单选题 1. 当总体各单位标志值都不相同时，（ ）。 A. 众数不存在 B. 众数就是总体中的数值 C. 众数就是最大的数值 D. 众数就是最小的数值

第一节社会总供给与总需求及其平衡 第二节社会主义国家的经济职能与宏观调控的必要性 第三节宏观经济调控的目标和手段 第四节加强和改善宏观调控

·任务与要求 ·规划特点与突破口 ·技术大纲的作用 ·总体结构及相互关系 ·技术大纲各部分主要内容

高等学校教学单位,在增加新专业或原有教学计划不适 应形势发展需要时,要制订或重新修改教学计划。在此过程 中,基本数据(如某门课的周学时、开课学期等)每做一次 调整,都要重新计算各门课的讲授学时、实验学时和总学时, 同时还要求小计、总计。用EXCEL辅助处理,可以使我们从 大量繁杂重复的计算、抄写工作中解脱出来,使工作变得轻 松、高效,甚至变成一种享受

隋文帝（541—604）姓杨，名坚，弘农郡华阴县（今属陕西）人。父亲 杨忠是帮助宇文泰开创北周基业的功臣，位至柱国、大司空，封随国公。母 亲吕苦桃，西魏大统七年（541）六月十三日生坚于冯翊般若寺。及长，“性 严重，有威容，外质木而内明敏，有大略”①。凭借父亲的地位和自己的才能， 由成纪县公、大兴郡公而继承了随国公的爵位。建德五年（576），杨坚为右 三军总管，从北周武帝伐齐，破邺城，进位柱国。又与宇文宪击灭了北齐最 后的反抗势力任城王高湝，以功除定州总管

第十章教学工作量统计模板 10.1设计目标 10.2“总表”工作表结构设计 10.3工作簿代码设计 10.4“总表”工作表代

我们常在电视中看到各种竞赛节目。如青年歌手大赛。比赛 内容、比赛形式、比赛规则各种各样,但多数采取评委现场 打分的办法决出胜负或排出名次。评分办法一般是在多个评 委所打的分数中,去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余 的取平均分,即为某选手一个单项的得分。竞赛的项目可能 有多个,每个项目的最高分可能不同,各项总分之和为选手 的总得分

1 随机样本 总体:研究对象的某项数量指标的值的全体。 个体:总体中的每个元素为个体

美国现代的共同基金已经经历了70多年的发展历程,96年末以35390亿 美元的资产总额雄居全美第二大金融资产,占全世界共同基金资产总额的55 截止96年年末,美国有超过6200个共同基金,代表着广大的、多种类型 的投资目标,从保守型到进攻型,投资于包罗万象的证券中,美国投资公司研 究会根据基金的基本投资目标将共同基金大概分成3大类

首先,分析了跨链技术的需求及面临的技术难点;其次,总结了正在发展的跨链技术,并介绍了24种主流跨链技术的原理与实现思路然后,综合分析了跨链技术存在的安全性风险,并列举了12项主要问题;最后,总结探讨了跨链技术的未来发展趋势