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《C语言程序设计》课程教学资源:实验三参考答案
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:5
《C语言程序设计》课程教学资源:实验三参考答案
《C语言程序设计》课程教学资源:习题
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:5
《C语言程序设计》课程教学资源:习题
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第17讲 改错
文档格式:PPT 文档大小:36KB 文档页数:9
1、取{2m,3n|m≥1,n1}中由小到大排列的前70项数。 #include void main()
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第7讲 循环的嵌套
文档格式:PPT 文档大小:92.5KB 文档页数:26
第7讲循环的嵌套 一、 continue语句和 break语句 1、 continue语句 2、 breaki语句 二、循环的嵌套 三、goto语句
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第9讲 字符数组
文档格式:PPT 文档大小:108KB 文档页数:30
第9讲字符数组 一、字符数组的定义 二、字符数组的初始化 三、字符数组的输入与输出 四、字符串函数
《C语言程序设计》课程教学资源:实验6
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉函数的定义与调用 2. 学习编写用户自定义函数 二、实验题目 课本P112 习题三 第三题的2、5题
《C语言程序设计》课程教学资源:实验5
文档格式:PPT 文档大小:331.5KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句 2. 学习编写循环嵌套程序 二、实验题目 1、判断一个数m是否为素数。 2、习题二 3.8
《C语言程序设计》课程教学资源:实验5
文档格式:PPT 文档大小:313KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句的使用 二、实验题目 1、找出1~200之间的所有偶数. 2、习题二 3.7
《C语言程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第2章 数据类型及基本运算量
文档格式:PPT 文档大小:913.5KB 文档页数:53
2.1 数据类型 2.2 常量 2.3 变量 2.4 库函数 2.5 运算符及表达式
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第6讲 三种循环结构
文档格式:PPT 文档大小:195KB 文档页数:30
第6讲三种循环结构 一、 while语句 二、do- -while语句 三、for语句
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