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文库(990)
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 Hello. C!
文档格式:PPT 文档大小:230.5KB 文档页数:56
一、我已经能熟练地操作计算机了,还学什么? 二、计算机能做什么? 三、如何把计算机做为求解问题的工具,为我服务终身?
清华大学出版社:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 数据类型、运算符与表达式
文档格式:PPT 文档大小:625KB 文档页数:121
3.1 C的数据类型 3.2 常量与变量 3.3 整型数据 3.4 实型数据 3.5 字符型数据 3.6 变量赋初值
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第13讲 指针与一维数组
文档格式:PPT 文档大小:309KB 文档页数:35
一、 指针也是一种数据类型 1、一种特殊的数据类型,这种类型存储的是地址 2、C/c++的特色 3、有些复杂但很实用
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第五章 函数
文档格式:PPT 文档大小:2.13MB 文档页数:49
C程序由一个主函数main(和若干个其 它函数构成,执行时由主函数调用其它 函数,其它函数可以互相调用,同一个 函数也可以被一个或多个函数调用任意
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT教学课件,共七章)
文档格式:PPT 文档大小:490.5KB 文档页数:98
第一章 概述 第二章 数据类型、运算符与表达式 第三章 最简单的C程序 第四章 逻辑运算和判断选取控制 第五章 循环控制 第六章 数组 第七章 函数
《C语言程序设计》课程教学资源:练习题-A
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:5
一、简答题(共5题,每题4分,共20分) 1.有一字符型变量ch,写出一个判断ch是否为数字的逻辑表达式。 2.已知c循环语句:inta=0;for(j=1;j<=100;j++)a=a+j;用 另外两种循环语句重写上面的语句。 3.定义一个实现两个整数相加的函数sum,函数有两个形参,函数的返回值为整型。 4.写出下列程序的输出结果
《C语言程序设计》课程教学资源:第十三章 文件
文档格式:PPT 文档大小:118.5KB 文档页数:18
13.1 C文件概述 文件:存储在外部介质上数据的集合是操作系统 数据管理的单位 1、数据文件的改动不引起程序的改动程序与数据分离 2、冈程的数据文件中的数据数据共享 3、能保有程雇行的数据数据(定长和不定长) 流式文件:由一个个字符(字节)数据顺序组成 按存储介质: 普通文件:存储介质文件(磁盘、磁带等) 设备文件:非存储介质(键盘、显示器、打印机等) 按数据的组织形式: 文本文件:ASCI文件,每个字节存放一个字符的ASCI码 二进制文件:数据按其在内存中的存储形式原样存放
《C程序设计语言》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 程序设计语言和库函数
文档格式:PPT 文档大小:258KB 文档页数:17
一、程序设计语言 1、程序设计语言发展 2、程序设计语言的支持环境 3、源程序的编辑、编译、连接和执行
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 程序的灵魂——算法
文档格式:PPT 文档大小:69KB 文档页数:12
1、对数据的描述。(配料,指出应使用那些原料) 2、对操作的描述。(操作步骤,如何用料做成菜肴) 3、程序设计方法。 4、语言工具和环境
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 程序的灵魂-算法
文档格式:PPT 文档大小:248.5KB 文档页数:15
一个程序应包括以下两个方面 (1)对数据的描述。在程序中要指定数据的类型和数据的组织结构。 (2)对操作的描述。即操作步骤,也就是算法。著名计算机科学家沃思提出:程序数据结构+算法程序=算法+数据结构+程序设计方法+语言工具和环境
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