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麻省理工学院:《polymer engineering》lec 11
文档格式:PDF 文档大小:40.82KB 文档页数:4
麻省理工学院:《polymer engineering》lec 11
《电子工程师手册》学习资料(英文版)ch110 Reliability engineering
文档格式:PDF 文档大小:434.05KB 文档页数:17
110.2 Catastrophic Failure Models 110.3 The Bathtub Curve 110.4 Mean Time To Failure(MTTF) 110.5 Average Failure Rate 110.6 A Posteriori Failure Probability 110.7 Units for Failure Rates
四川大学:《化工原理 Principles of Chemical Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 颗粒——流体非均相物系分离
文档格式:PPS 文档大小:4.02MB 文档页数:78
概述 固-流非均相体系:结晶过程中的晶浆,浸取过程中的固态天 然产物与溶剂;催化反应过程中的固体催化剂与反应物。 分离过程工业应用:湿法磷酸工艺从产品酸中分离磷石膏、 流化催化石油裂解工艺从裂解气相中分离催化剂微粒等
四川大学:《化工原理 Principles of Chemical Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 蒸馏 Distillation
文档格式:PPS 文档大小:1.82MB 文档页数:113
概述(Introduction) 蒸馏分离操作:利用液体混合物中各组分(component) 挥发性(volatility)的差异,以热能为媒介使其部分汽化, 从而在汽相富集轻组分,液相富集重组分,使液体混合物得 以分离的方法
四川大学:《化工原理 Principles of Chemical Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 萃取 Extraction
文档格式:PPS 文档大小:3.46MB 文档页数:78
概述(Introduction) 液-液萃取的基本原理 在液体混合物中加入与其不完全混溶的液体溶剂(萃取剂),形 成液-液两相,利用液体混合物中各组分在两液相中溶解度的差异 而达到分离的目的
四川大学:《化工原理 Principles of Chemical Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 流体与流体中的传递现象(主讲:杨雪峰)
文档格式:PPS 文档大小:2.45MB 文档页数:45
流体(Flurid)与流体流动(Flow)的基本概念 在航空、航天、航海,石油、化工、能源、环境、材料、医 学和生命科学等领域,尤其是化工、石油、制药、生物、食 品、轻工、材料等许多生产领域以及环境保护和市政工程等, 涉及的对象多为流体
四川大学:《化工原理 Principles of Chemical Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 搅拌 Agitation and mixing
文档格式:PPS 文档大小:411KB 文档页数:27
概述(Introduction) 搅拌的用途: (1)使两种或多种互溶的液体分散; (2)不互溶的液体之间的分散与混合; (3)气体与液体的混合; (4)使固体颗粒悬浮于液体之中; (5)加速化学反应、传热、传质等过程的进行
四川大学:《化工原理 Principles of Chemical Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 其他传质分离方法(主讲:杨雪峰)
文档格式:PPS 文档大小:5.19MB 文档页数:77
结晶( Crystallization) 结晶是从蒸气、溶液或熔融物中析出晶体的过程。 由于晶体与气体、液体以及非晶体固体不同,所以晶体有 其自身的共同规律和基本特性
四川大学:《化工原理 Principles of Chemical Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 传热 Heat Transfer
文档格式:PPS 文档大小:4.84MB 文档页数:118
概述(Introduction) 化工生产的传热问题 化工生产需要大规模地改变物质的化学性质和物理性质,而 这些性质的变化都涉及热能的传递。 化学反应:向反应器提供热量或从反应器移走热量; 蒸发、蒸馏、干燥:按一定的速率向这些设备输入热量; 高温或低温设备:隔热保温,减少热损失; 热能的合理利用和废热回收
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 典型培养过程 第二节 动物细胞培养
文档格式:PPT 文档大小:840.5KB 文档页数:49
一、动物细胞培养 动物细胞和微生物细胞的总体差异
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