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《C语言教程》课程PPT教学课件:变量存储类别
文档格式:PPT 文档大小:104KB 文档页数:16
一、动态存储方式和静态存储方式从变量值存在的时间角度来分,可以分为动态存储方式和静态存储方式 二、静态存储方式 程序在运行期间分配固定的存储空间 的方式 三、动态存储方式 在程序运行期间根据需要进行动态的分配存储空间的方式
《C语言教程》课程PPT教学课件:循环控制
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:16
几乎所有的实用程序都包含了循环,该结构是结构化程序设计的基本构造单元 ,循环结构有以下几种: (1)goto语句和if语句构成 (2) while语句 (3)do- -while语句 (4)for语句
《C语言教程》课程教学资源:课堂笔记
文档格式:DOC 文档大小:194.5KB 文档页数:17
文字的输入输入英文字母: 1.小写:直接按对应的键盘上的按钮 2.大写: (1).同时按住shift键和对应的字母键 (2).按下 capslock键,当键盘右上角的指示灯亮,则表示当 前可以输入大写字母,否则输入为小写字母输入数字和符号
《C语言教程》课程PPT教学课件:指针作为函数参数
文档格式:PPT 文档大小:131KB 文档页数:19
一、函数的形参为指针变量,指针变量作实参 二、预定义: 返回类型函数名1(参数类型*P1,参数类 型*P2 三、使用: 函数名1(P1,P2
《C语言教程》课程PPT教学课件:数组与指针的自定义
文档格式:PPT 文档大小:70KB 文档页数:15
用数组名作为函数的参 1.如果是自定义函数中是使用的数组作 为函数的参数,则实参向函数中传递的是数组的首地值,那意味着对形参的改变就会影响到实参的改变 2.如果自定义函数中是使用的普通变量 作为函数的参数,则实参向函数中传递的仅仅是实参的值,那么意味着形参值的改变将不会对实参的值造成影响
《C语言教程》课程PPT教学课件:数组与指针
文档格式:PPT 文档大小:84KB 文档页数:19
指针变量可以指向数组元素,所谓数 组元素的指针就是数组元素的地址。 引用数组元素可以用下标法来表示 (例如:aray[10]),也可以用指针法, 即通过指向数组元素的指针找到所需要 的元素
《C语言教程》课程PPT教学课件:选择结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:99.5KB 文档页数:18
选择结构程序设计 一、Switchi语句是多分支选择语句,用来实现多分支选择结构。 二、格式为: switch(表达式) {case常量表达式
《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)程序设计及应用实例(共十一章)
文档格式:PDF 文档大小:7MB 文档页数:246
第一章 绪论 第二章 数据类型、运算符与表达式 第三章 逻辑运算和判定结构 第四章 循环控制结构 第五章 数组 第六章 函数 第七章 指针 第八章 结构与其它数据类型 第九章 预处理程序 第十章 位运算 第十一章 输入输出与文件操作
《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第十三章 文件
文档格式:DOC 文档大小:57KB 文档页数:4
第十三章文件 13.1 C文件概述 1.文件:存储在外部介质上的数据的集合。 2.aI码文件(文本文件): 每个字符以ASCI码形势存储。 3.二进制文件 按数据的二进制形式存储在磁盘上 例如:10000是整型数据,用二进制表示占两个字节,如用 ASCII 码输出,则占五个字节
《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第六章 循环控制设计
文档格式:DOC 文档大小:90.5KB 文档页数:6
本章重点: 一、循环结束条件设置 二、for语句、 while语句、do- while语句三种循环语句的比较 三、 break语句、 continue语句
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