复旦大学：《设计性研究性物理实验》学生论文_霍尔传感器法磁阻尼系数和动摩擦系数测定仪的研制

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第五章 明大德守公德严私德（向上向善、知行合一）

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第五章 明大德守公德严私德（遵守公民道德准则）

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第五章 明大德守公德严私德（道德基础知识）

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第四章 践行社会主义核心价值观（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——争当社会主义核心价值观的积极践行者）

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第四章 践行社会主义核心价值观（问渠哪得清如许，为有源头活水来——确立社会主义核心价值观理念）

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第四章 践行社会主义核心价值观（欲期他日勋名盛，追作当年榜样看——寻找社会主义核心价值观模范人物）

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第三章 弘扬中国精神（新时代如何弘扬爱国之旗）

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第三章 弘扬中国精神（改革创新是时代精神之核）

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第三章 弘扬中国精神（中国精神是兴国强国之魂）