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复旦大学:《生物学野外实习》课程教学资源(学生论文)神农架野外实习小论文_鸟类活动对悬钩子属植物繁育影响初探
文档格式:PDF 文档大小:1.55MB 文档页数:10
悬钩子是一种鸟类经常啄食的果实,本文对木鱼镇的几处悬钩子属植物进行考察,于7月15日~19日期间调查记录了鸟类访问悬钩子属植物的情况,大致分析鸟类的食性,以探究鸟类活动对悬钩子属植物繁殖的影响。结果表明,鸟类可以通过粪便传播悬钩子种子,但影响的程度尚未明确
复旦大学:《生物学野外实习》课程教学资源(学生论文)2013级天目山野外实习论文集(2010级,共十三篇)
文档格式:PDF 文档大小:5.26MB 文档页数:168
天目山荒地与林地的林下植被类型与生长状况对比 西天目山地区道旁植物及其分布影响因素 天目山攀援植物生长特性探究 西天目山攀援植物的攀援能力及生态适应性研究 天目山保护区黄山松的种间竞争和种内竞争调查分析 天目山雌雄异花同株植物楼梯草(Elatostema involucratum)生境影响研究 天目山柳杉瘿瘤病感染情况研究与致病菌鉴定 天目山地区家燕、金腰燕和烟腹毛脚燕的筑巢行为研究 天目山常见昆虫趋性调查 水黾在水面上的运动方式以及其三对足的功能调控 天目山部分蚂蚁信息素的作用初探 豉甲复眼与附肢的功能研究
中国农业大学:《土壤、植物与环境分析》课程习题
文档格式:DOC 文档大小:47.51KB 文档页数:5
1、学习《土壤、植物与环境分析》课程的主要目的和意义是什么? 2、《土壤、植物与环境分析》课程的主要内容包括哪几方面? 3、土壤、植物与环境分析的主要误差来源有哪些?
农业专业:《植物化学保护》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:59.5KB 文档页数:8
1、课程简介 植物化学保护是应用化学农药来防治害虫、病菌、杂草及其它有害生物,保护农林业生产 的 一门科学。但农药的不合理使用将导致对人体健康和生态环境的危害。对于高等院校植物化 学保护专业的学生来说是必学的专业课。 2、地位和任务 当今世界面临四大难题,即人口问题、粮食问题、能源问题和环境问题。人口的增长需 要更多的粮食,而需要大量粮食,需要有许多农业措施的配合,其中比较现实的措施之一就 是尽可能减少由于病、虫、草、鼠等有害生物造成的损失,这就要靠植物化学保护来实现
延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 群落生态学 第一节、植物群落及其种类组成 第二节、生物多样性 第三节、植物群落结构
文档格式:PPT 文档大小:15.89MB 文档页数:128
通过学习,掌握群落的概念、物种组成、空间特征、外貌、结构、功能、演替以及生物多样性保护。 第一节、 植物群落及其种类组成 第二节、 生物多样性 第三节、 植物群落结构
安徽科技学院:《现代生物工程学》课程教学资源(PPT课件)基因工程——第五章 转基因植物
文档格式:PPT 文档大小:6.96MB 文档页数:88
1.植物的转基因技术 2.转基因植物的筛选与检测 3.改进转基因的技术 4.农作物基因工程 5.生物反应器 6.转基因植物的安全性
大连海洋大学(大连水产学院):《水产饵料生物学》课程教学资源(PPT课件)第四篇 水生大型植物
文档格式:PPT 文档大小:9.74MB 文档页数:97
水生大型植物是指肉眼可见的丝状藻类、轮藻、大型海藻 和水生维管束植物。由于丝状藻类已在第一部分讲述。这里仅 介绍红藻、褐藻、轮藻和水生维管束植物
西华大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第一讲 微生物资源的开发和利用
文档格式:PPT 文档大小:27.7MB 文档页数:77
生物资源开发利用 自从有了人类,天天与动植物打交道,利用动植物作 为人类食物的主要来源; 现代工业、农业更是大规模开发利用动植物为人类服 务; 由于过度或不合理开发,环境恶化,沙漠化加剧,动 植物资源急剧减少,造成了长期的、甚至是难以弥补 的损失;
西北农林科技大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 植物病原原核生物
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:106
第一节原核生物概述 一、植物病原细菌学发展简史 Mistcherlich(1850):借助显微镜观察到活 动的液体能引起马铃薯细胞崩解,认 为可能是一种弧菌(Vibrio)。第一个 发现细菌引起植物病害
华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(课件讲稿)第12章 生殖遗传学
文档格式:PDF 文档大小:7.72MB 文档页数:135
12.1 生命周期 12.1.1 高等植物的配子形成和受精 12.1.2 低等植物生命周期 12.1.3 高等植物生命周期 12.2 生殖障碍 12.2.1 自交不亲和性 12.2.2 无融合生殖 12.3 不育性 12.3.1 细胞质雄性不育性 12.3.2 细胞核雄性不育性 12.3.3 杂种不育性 12.4 性别控制 12.4.1 动物性别决定 12.4.2 植物性别决定 12.4.3 性别分化 12.4.4 与性别有关的遗传 12.5 不同交配方式的遗传效应(自学) 12.6 杂种优势的遗传基础(自学)
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