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黄河水利职业技术学院:《应用文写作》财经专业应用文写作教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:4
《财经应用文写作》是会计电算化、注册会计师专业的一门基础课。在信息化特征日益 显著的当代社会,财经应用文写作的重要性愈加突出,各种应用文书更成为各级单位开展各 项公务、实施有效管理的一种重要工具。通过学习,要使学生掌握财经应用文写作自身的特 点、规律和方法,能够按要求写出常用公务文书、常用事务文书、财经应用文、学术论文等 文种 二、教学内容和教学要求 学习应用写作的基本理论,了解各个文种的主要概念和基本格式,加强语言修养,掌握 应用文的语体特征和语体要求,多写多练,按要求写出不同类型的应用文
《现代物流基础 The Fundamental of Logestics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 企业物流
文档格式:PPT 文档大小:251KB 文档页数:24
4.1 企业物流概论 4.2 企业物流系统的输入——供应物流 4.3 企业物流系统的转换——生产物流 4.4 企业物流系统的输出——销售物流 4.5 企业物流的新领域——废弃和回收物流 • 思考题: • 参考阅读材料: • 案例讨论:
《药物制剂工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 工程验证(8.8)验证的维护
文档格式:PPT 文档大小:51.5KB 文档页数:2
验证的维护 要做好验证维护工作,必须先建立一套维护计划,维护计划中至少应包括6项内容
《工程制图》緒论
文档格式:PPT 文档大小:34.5KB 文档页数:3
(1)绪论的主要作用是使学生对本課程的任务 和性质有一个欐括的了解,明确学司目地,并初 步了解本课程的学习方店以及在学司过程中应该 注意的问题。重点说明两方面的问题:一是课程 的学司目地及内容简介,二是课程任务及学习方法。 (2)掌握正投影的基本原理,初步了解正投影的 性质及特点
《工程制图》第五章 机件的各种表达方法
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:29
一、表示机件外形的方法——视图 视图主要用于表达机件的外部形状,一般只画出机件的可见部 分,必要时才画出其不可见部分(即虚线应尽量少画)。视图分为 基本视图、向视图、局部视图和斜视图
湖南大学:《微机原理与接口技术》课程电子教案(PPT课件)第十三章 有关D/A、A/D的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:289.5KB 文档页数:34
一、了解微机控制系统的一般组成 二、了解D/A、AD的基本原理 三、了解DAC、ADC的主要性能指标 四、掌握DAC、ADC与CPU的接口及其应用
《社会统计学》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:4
社会学专业必修课程。本课程需预修社会研究方法等前期课程作为基础 基本内容:社会统计学作为社会学专业必修课程侧重于社会研究的统计应用,并为学习 SPSS软件打好基础。本课程主要包括三个方面:叙述统计,内容为集中趋势测量、离散趋 势测量的单变量分析,两个变量分布及λ、Ty、 Gamma、r、E2等相关测量法;推论统计, 内容为抽样与统计推论,参数估计以及ⅹ2检定、F检定、T检定等假设检定;
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)第二十一章 杂种优势的其他分子生物学基础
文档格式:PDF 文档大小:401.92KB 文档页数:6
粘类小茭雄性不育系育性特异性研究及其快速定向转育体系的建拓 等发现父本的细胞质基因也可能渗漏到杂种一代[的。RAPD通常为显性标记,理论 上,如果母本、父本的RAPD扩增产物中有(或无)某一产物时,杂种一代的扩增产物 应该也有(或无)该特定产物
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)作者简介
文档格式:PDF 文档大小:22.55KB 文档页数:1
作者简介 牛娜,女,汉族,1971年11月生,陕西省商州市人。 96年9月就读于西北农业大学农学系种子生产与营销专业专科班。 198年7月通过“专升本”选拔考试,同年9月升入西北农林科技大学农学院农学 专业本科 20年7月西北农林科技大学农学院农学专业本科半业,取得学士学位;于同年9 月考取西北农林科技大学作物遗传育种专业硕士研究生,主要从事小麦雄性不育应用基 础及其杂种优势利用的研究
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)粘类小麦雄性不育系优良育
文档格式:PDF 文档大小:164.38KB 文档页数:2
粘类小麦雄性不育系优良育性载体的筛选及其育性特异性比较 将SP4,莫迦小麦,普通小麦90-110和224核基因导入粘类4种异源细胞质,均可 产生完全雄性不育,经根尖随体细胞学鉴定,基本都属为非1BL/1RS类型,是对应粘 类不育胞质的不育基因载体,能完全保持粘类非1BL/1RS不育系的不育性。其共同特 点是恢复源广泛,凡是带有Rfv1基因的品种(系)都可恢复其不育性。但这4个育性 载体来源不同,其育性恢复性差异很大
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