网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(10023)
《工程光学基础》几何光学与成像理论讲义
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:52
几何光学主要是以光线为模型来研究光在介质中的传播规律及光学系统的成像特性本章主要介绍: 1.几何光学的几本定律 2.成像的概念和完善成像的条件 3.光路计算和近轴光学系统
沈阳职业技术学院:《广告设计与创意》第八章 广告设计师的智能结构与历史使命
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:46
通过学习了解广告设计师 的智能结构与历史使命,懂 得:广告设计师同样为人类 文明、为经济的繁荣、为 社会的发展做出了令人振 奋的贡献,在未来的时代 里,必定还要不断创造出 让我们尽全力为此而努力 并作好迎接未来新世纪的 必要准备
沈阳职业技术学院:《广告设计与创意》制订广告计划的步骤 附加ppt
文档格式:PPT 文档大小:14.5KB 文档页数:6
第一步:对产品进行分析,明确产品定位 第二步:对同类产品进行分析,明确竞争对手 第三步:对市场进行分析,明确市场目标 第四步:对市场发展机会进行分析,明确潜在 市场在哪里
《电子商务》第2章 电子商务技术与网站建设
文档格式:DOC 文档大小:67.5KB 文档页数:26
2.1网络基础技术 2.1.1计算机网络体系结构 从本质上看,计算机网络体系结构(Network Architecture)是计算机网和它的部件所执行功能的精确定义,并用协议、实系统、逻辑环境等加以描述
《Delphi7应用教程》第5章 过程与函数
文档格式:PPT 文档大小:455KB 文档页数:30
一、理解过程与函数的概念 二、掌握过程与函数的定义方法 三、掌握过程与函数中三种参数的传递的概念及特点 四、区掌握过程与函数的调用方法
《Delphi7应用教程》第2章 基本数据类型与表达式
文档格式:PPT 文档大小:497KB 文档页数:29
一、掌握 Delphi的基本数据类型(整型、实型、字符型、字符串型和布尔型) 二、理解并掌握常量与变量的概念与定义方法 三、掌握三类基本运算符:算术运算符、位运算符和字符串运算符的含义与优先顺序 四、掌握三类基本表达式,并能灵活运用
《毛发护理》课程PPT教学课件(讲稿)第15讲 假发、接发和造型(假发套和假发块)
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:15
假发套用来覆盖整个头部以及在特殊场合佩戴。假发块用来覆 盖某个特定区域,当然也有其它许多用途
《证券投资技术分析》第一讲 k线分析
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:148
一、K线一点通 K线理论发源于日本,是最古 老的技术分析方法,1750年日本人 就开始利用阴阳烛来分析大米期货。 K线具有东方人所擅长的形象思维 特点,没有西方用演绎法得出的技 术指标那样定量,因此运用上还是 主观意识占上风
吉林大学:《传感器原理及检测技术》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 课程绪论
文档格式:PPT 文档大小:680KB 文档页数:55
第一节 传感器的地位和作用 第二节 传感器的定义 第三节 传感器的组成 第四节 传感器的分类 第五节 传感器的发展趋势 第六节 传感器的特性 第七节 传感器的选用原则
《数字电子技术基础》课程电子教案(PPT教学课件)第5章 时序逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:221KB 文档页数:25
1掌握同步时序电路的一般分析方法 2掌握同步计数器的一般分析方法 3会用反馈归零法、反馈置数法和级联法将集成芯片构成任意进制计数器 4根据功能表会用大、中规模集成芯片构成给定功能的电路 第1、2学时: 时序逻辑电路的分析方法 第3、4学时: 时序逻辑电路的设计方法 第5、6学时: 同步计数器 第7、8学时: 集成同步计数器及其应用 第9、10学时:数据寄存器和移位寄存器
首页
上页
925
926
927
928
929
930
931
932
下页
末页
热门关键字
系统信息管理
工程学
《医学遗传学》
资产管理
配送管理
学校管理
网络工程设计
网络定理
水利计算
闽江学院
化工原理一
函数分析
“微机原理与接口技术”
云南财经大学
商务数学
哈尔滨工程大学
出版]
《环境工程学》
内脏学
利润总额
科社读书与科研方法论
科技论文写作
经济优化数学
计算机接口
化学原理
函数方程
工艺设计
高等数学(1)
复旦大学
电机]
大学英语(四级)
变量
word
VISUALC++课程设计
《遗传学》
ppt课件
《运动心理学》
PLC原理]
C程序设计基础
1+1
搜索一下,找到相关课件或文库资源
10023
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有