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一、掌握眩晕的慨念 二、熟悉眩晕的病因病机 三、掌握眩晕的诊断和鉴别诊断 四、熟悉眩晕的诊断要点和治疗原则 五、掌握眩晕的辨证论治 六、能对临床病例作出正确诊治
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复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(PPT讲稿)於强-血管炎病的诊断与治疗 Vasculitides
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高考复习:语言基础知识之病句(不合逻辑)(教师版)
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复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(PPT讲稿)严萍萍-心脏瓣膜病 valvular heart disease
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◼ 前言 ◼ 医学遗传学的基本概念 ◼ 遗传病 ◼ 医学遗传学课程在医学教育中的地位
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高考复习“ 辨析并修改病句”专题复习教案_2008高考(学生版)
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1.沙眼 2.青光眼 3.白内障 4.中耳炎 5.耳聋 6.鼻炎 7.鼻窦炎 8.扁桃体炎
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1.治与不治,显著不同 抗痨治疗不抗痨治疗 病死率15~30%100% 2早治与晚治,大不一样 期Ⅱ期皿期作者
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第一节 文化批判视野中的“市民世界” 第二节《骆驼祥子》: 对城市文明病与人性关系的探讨 第三节 老舍作品中的“京味
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高考复习“ 辨析并修改病句”专题复习教案_2008高考(教师版)
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