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中国农业大学:《动物遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 遗传信息的传递
文档格式:PPT 文档大小:485.5KB 文档页数:51
一、DNA复制 二、DNA的转录 三、蛋白质的生物合成 四、基因表达调控 五、基因与性状
华东理工大学:《基因工程》课程教学资源(课件讲稿)第十章 外源基因表达产物的分离纯化(PPT)
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:57
一、针对不同的产物表达形式采取不同的策略 二、针对不同性质的重组蛋白选择不同的层析类型 三、多种分离纯化技术的联合运用 四、合适分离纯化介质的选择
《现代生物学导论》课程教学资源(PPT课件)第十二章 生物技术—现代生命科学的革命
文档格式:PPT 文档大小:2.53MB 文档页数:35
12.1生物技术定义、主要内容和发展概况 12.2基因工程 12.3蛋白质工程、发酵工程和细胞工程简介 12.4分子诊断和基因治疗
《生物化学》课程教学资源(讲义)第十一章 蛋白质的生物合成及加工修饰
文档格式:DOC 文档大小:1.45MB 文档页数:21
在不同的蛋白质分子中,氨基酸有着特定的排列顺序,这种特定的排列 顺序不是随机的,而是严格按照蛋白质的编码基因中的碱基排列顺序决定 的。基因的遗传信息在转录过程中从DNA转移到mA,再由mRNA将这 种遗传信息表达为蛋白质中氨基酸顺序的过程叫做翻译。翻译的过程也就是 蛋白质分子生物合成的过程,在此过程中需要200多种生物大分子参加,其 中包括核糖体、mRNA、tRNA及多种蛋白质因子
浙江工商大学:《生物技术综合大实验》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:258.3KB 文档页数:2
二十一世纪将是以分子生物学为代表的生命科学的世纪,分子生物学已成为生命科学的 基础学科之一,其基本理论和实验技术已渗透到生物学的各个领域并促进了一批新学科的兴 起和发展。以分子生物学为基础的基因克隆重组技术是现代生物技术的核心实验内容包括 目的基因的制备、克隆、表达和分离纯化等,使学生对现代生物工程的上、中和下游技术有 一个完整的概况
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)新基因的起源与表型创新 Genome Research 2010
文档格式:PDF 文档大小:684.1KB 文档页数:15
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)新基因的起源与表型创新 Genome Research 2010
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)全基因组加倍的意义
文档格式:PDF 文档大小:465.46KB 文档页数:8
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)全基因组加倍的意义
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)基因组加倍与物种形成
文档格式:PDF 文档大小:465.46KB 文档页数:8
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)基因组加倍与物种形成
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)植物基因组计划
文档格式:DOC 文档大小:53KB 文档页数:1
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)植物基因组计划
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)植物基因组
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:1
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)植物基因组
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