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儿科护理学基础是护理专业学生的基础课程,通过本课程学习,使学生掌握临床儿科护理工作中最常用的基本理论、基本知识、基本技能,为后期护理专业课程的学习打下基础。本大纲将教材内容按照按识记、领会、简单应用、综合应用四个层次来规定各章的考核目标与考核要求,以使考生便于理解及掌握好该门课程的重要内容。在教学方法上,可采用讲授、示教、操练、讨论等不同的教学方法,以培养学生的思维能力
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复旦大学:《英美短篇小说 British and American Short Stories》期末样卷_2012-2013第一学期短篇小说B卷(试卷)
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复旦大学:《英美短篇小说 British and American Short Stories》期末样卷_2012-2013第一学期短篇小说A卷(试卷)
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复旦大学:《英美短篇小说 British and American Short Stories》期末样卷_2010-2011第一学期短篇小说B卷(试卷)
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复旦大学:《英美短篇小说 British and American Short Stories》期末样卷_2010-2011第一学期短篇小说A卷(试卷)
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复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(试卷习题)2013-2014第二学期预防本科《健康教育学》A卷
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复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(试卷习题)2013-2014第二学期《健康心理学》期末考试A卷
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复旦大学:《数学分析》课程资料_2017年暑期小学期课程介绍表—经典力学数学名著选讲(谢锡麟)
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复旦大学:《传播学概论》课程教学资源(阅读资料)国际传播学科的现状与发展趋势(以2000-2011年传播学SSCI期刊为研究对象)
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复旦大学:《医学微生物学 Medical Microbiology》课程资源_2016-17学年第二学期医学微生物学排课(8-15周)
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