一、基本内容 二、小结思考题

◆课程目的和背景 ◆教学和考试方式 ◆教学大纲和主要内容

传统的方法 交谈和问卷 情景、目标和用例

建模和分析（I） 通用的建模问题、建模目的、组织和非功能需求

过程、方法和技术 描述的重要性 建模的作用

一、问题的提出 二、积分上限函数及其导数 三、牛顿—莱布尼茨公式 四、小结思考题

一、问题的提出 二、定积分的定义 三、存在定理 四、几何意义 五、小结思考题

一、有理函数的积分 二、三角函数有理式的积分 三、简单无理函数的积分 四、小结思考题

一、基本内容 二、小结 三、思考题

4.1文件的打开与关闭 4.2文件的读写操作 4.3数据文件定位