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云南财经大学(云南财贸学院):《审计学》课程教学资源_案例四 常用财务指标编报虚假的查证方法
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:6
财务指标是根据财务报表有关数据计算出来的,用以衡量和评价企业近期 和远期财务状况、经营成果及收益能力的经济指标。对财务指标进行查证,一 般要将被查期间的财务指标,同近几期被查单位或同行业同类指标进行比较分 析,对波动大的指标要重点查证
云南财经大学(云南财贸学院):《审计学》课程教学资源_案例十五 彭氏兄弟特大诈骗案揭秘
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:8
被工行深圳分行开除的彭氏俩兄弟,几年间,摇身变成身价数亿元的港 商,掌控27家公司的大老板。他们对工作过的深圳工行以及深圳其他几家银行 疯狂诈骗。1999年7月审计署查出此案并上报国务院。最近,深圳市检察院以 涉嫌骗开信用证7000万美元对彭海生提起公诉。 此案惊动了国务院高层领导,朱容基总理在《审计要情》上批示“彻查严 惩”,李岚清副总理批示“骇人听闻,应立即查处”审计署深圳特派办将此案 移送公安部,由深圳市公安局立案查处
吉林大学:《数量经济软件选讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 数据操作
文档格式:PPS 文档大小:149.5KB 文档页数:37
EViews提供了强大的对表达、产生和使用序列和数据的 语言支持, EViews中可以使用表达式。 §6.1.1表达式的使用 EViews提供了广泛的运算符集和庞大的内建函数库。 EViews不仅提供了标准的数学运算和统计运算,也提供了很多 能够自动处理时间序列中的先行、滞后差分等操作的特殊函 数。 EViews的表达式是由数字、序列名、函数、数学运算符、 和关系运算符组成
吉林大学:《数量经济软件选讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 序列链接
文档格式:PPS 文档大小:357KB 文档页数:32
序列链接对象(简称链接)为合并来自不同工作文件的信息 提供了强大工具,这个工具是EViews55新增加的功能。对于大 范围复杂数据的操作提供了简单易用的接口,例如:把数据 从一个工作文件页合并到另一个工作文件页;把分组概要统 计数据保存到一个工作文件页中;在具有日期的工作文件页 间实现观测值的匹配
吉林大学:《数量经济软件选讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 序列
文档格式:PPS 文档大小:480KB 文档页数:59
EViews提供序列的各种统计图、统计方法及过程。当用前 面描述的方法向工作文件中读入数据后,就可以对这些数据进 行统计分析和图表分析。 EViews可以计算一个序列的各种统计量并可用表单、表、 图等形式将其表现出来。视图包括最简单的曲线图一直到核密 度估计。通过过程可以用原有的序列创建新的序列。这些过程 包括季节调整、指数平滑和 Hodrick-Prescott-滤波 在第10章我们将讲述包括多个序列的组和组对象的统计方 法及过程
吉林大学:《数量经济软件选讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三部分 基本单方程分析
文档格式:PPS 文档大小:53KB 文档页数:1
第13章基本回归模型----概述了 EViews中的普通最小二乘估计(OLS) 基础。 第14章其他回归方法--讨论加权最小二乘估计(WLS),二阶段最小二乘 估计(TSLS),和非线性最小二乘估计(NLS)技术
广东海洋大学:《C++程序设计》教学大纲
文档格式:PPT 文档大小:47KB 文档页数:2
【课程介绍】 C++是当今最流行的高级程序设计语言之一,应用十分广泛。它也 是一门复杂的语言,与C语言兼容,既支持结构化的程序设计方法, 也支持面向对象的程序设计方法。本教学大纲面向非计算机专业 C++程序设计》课程教学编制,并不企图涵盖C++语言的所有内容, 而是介绍最基本的概念、语法规则和编程方法(引言、基本的数据 类型、运算符和表达式、流程控制语句、函数、数组与字符串、指 针与引用、结构与链表、类与对象、运算符重载和面向对象的程序 设计基础)。教学编程环境: Visual++6.0
广东海洋大学:《C++程序设计》实验6 数组的应用答案
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:3
实验6数组的应用 【实验目的】 1掌握数组定义和初始化的方法 2熟悉使用字符数组处理字符串处理的方法。 【实验内容】 1输入10个学生的成绩,求平均成绩,并将低于平均成绩的分数打印出
广东海洋大学:《C++程序设计》第15章 模板的使用
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:11
模板与使用 模板就是使程序能够对不同类型的数据进行相同 方式的处理。C++中的模板分为类模板和函数模板 类模板 说明类模板的一般格式为:
广东海洋大学:《C++程序设计》第七章 数组
文档格式:PPT 文档大小:701.5KB 文档页数:54
一、掌握数组的基本概念; 二、熟练掌握一维数组和二维数组的使用方法; 三、掌握字符数组与字符串的关系 四、会分析、编写利用数组进行数据存储和处理的简单程序
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