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(1) 学习并掌握水体中细菌总数的检验方法、检验的原理、检验的依据、数据处理和报告方法。 (2) 强化水体细菌总数检验的卫生意义知识
文档格式:DOC 文档大小:120KB 文档页数:4
一、实验目的与要求: (1) 学习并掌握水体中大肠菌群的检验方法、检验的原理、检验的依据、数据处理和报告方法。 (2) 强化水体大肠菌群检验的卫生意义知识
文档格式:PPT 文档大小:84KB 文档页数:5
(1)不离开自己的座位。(2)收起书和笔记,不可放 在桌面上。(3)只能看和写自己的试卷(4)老师宣布 停的时候,所有学生必须放下自己的笔,眼睛 向前看。 (5)老师宣布收试卷时,试卷必须快速由每排的最左 边传向右边,每排最右边的同学负责把试卷交给当堂助 教
文档格式:PPT 文档大小:165KB 文档页数:2
(1)桌上只有笔和答题纸。(2)不离开自己的座位。 (3)不偷看,不讲话 (有问题举手)(4)老师宣布停 的时候,必须放下自己的笔。(5)老师宣布收试卷时, 试卷必须快速由每排的最左边传向右边,每排最右边 的同学负责把试卷交给当堂助教
文档格式:PPT 文档大小:168.5KB 文档页数:3
(1)桌上只许有笔,答题纸和英文课本。(2)不许 离开自己的座位。(3)不许偷看,不许讲话 (有问题 举手)(4)老师宣布停的时候,必须放下自己的笔。 (5)老师宣布收试卷时,试卷必须快速由每排的最左 边传向右边,每排最右边的同学负责把试卷交给当堂 助教
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:10
一、词汇和语法(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分) 根据句子的意思选择一个正确的答案,错选、多选或未选均无分。 1. It‘s______ by coach from Melbourne to Sydney. A. a nine hour‘s journey B. a nine hour journey C. a nine hours‘ journey D. a nine-hours journey
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:57
一、基因表达的概念 1、基因(gene):从遗传学讲,基因就是遗传的基本单位或单元,具有编码RNA或多数情况下编码多肽功能的信息单位。从分子生物学看,基因是负载特定遗传信息的DNA分子片段
文档格式:PPT 文档大小:971.5KB 文档页数:54
DNA克隆(DNA cloning):应用酶学的方法,在 体外将目的基因与载体DNA结合成一具有自我复 制能力的DNA分子—复制子,继而通过转化或转 染宿主细胞、筛选出含有目的基因的转化子细胞, 再进行扩增、提取获得大量同一DNA分子的过程。 DNA克隆又称基因克隆(gene cloning)。 基因工程(genetic engineering):实现基因克 隆所采用的方法及相关的工作
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:8
一、词汇和语法(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分) 根据句子的意思选择一个正确的答案,错选、多选或未选均无分。 1. The furniture in her room is quite different from ____________ in the exhibition hall. A. that B. that one C. these D. those ones
文档格式:DOC 文档大小:96.5KB 文档页数:8
一、词汇和语法(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分) 根据句子的意思选择一个正确的答案。答案标在答题纸上。 1.I keep my reference books near my desk for _______. A.convention B.convenience C.conference D.confidence
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