《电机与拖动》课程教学资源（试卷集）考试试卷四

本书参考了许多院校的“自动控制原理”教材根据高等工科 院校自动控制原理教学大纲及对非控制类专业学生的教学要求, 针对经典控制理论及线性系统理论的有关内容,涵盖课程要点和 难点,通过丰富的典型例题,以题释理强调解题的思路、方法和步 骤;在例题后附有必要的评注,辨析课程学习中容易混淆的概念, 解难释疑,拓展思路,灵活掌握解题方法和技巧

10.1 电子设计自动化概述 10.2 简单可编程逻辑器件 10.3 高密度可编程逻辑器件 10.4 PLD开发工具Max+plusⅡ

《电机与拖动》课程教学资源（试卷集）考试试卷三

《电机与拖动》课程教学资源（试卷集）考试试卷二

《电机与拖动》课程教学资源（试卷集）补考试卷一

设计一个单片机测控系统，一般可分为四个步骤： （1）需求分析，方案论证和总体设计阶段 需求分析:被测控参数的形式（电量、非电量、模拟 量、数字量等）、被测控参数的范围、性能指标、 系统功能、工作环境、显示、报警、打印要求等。 方案论证:根据要求，设计出符合现场条件的软硬件 方案，又要使系统简单、经济、可靠，这是进行方 案论证与总体设计一贯坚持的原则

《模拟电子技术》课程教学资源（PPT讲稿）半导体三极管、基本放大电路

一、电磁波的产生与传播 变化的电磁场在空间以一定的速度传播就形成电磁波

一、了解 LC 电路中电磁振荡的规律； 二、了解电磁波产生的条件和传播规律以及电磁波的特性