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《C语言序设计》第六章 函数(冯毅)
文档格式:PPT 文档大小:463.5KB 文档页数:56
一、模块化程序设计 二、基本思想:将一个大的程序按功能分割成一些小模块
《C语言序设计》第八章 指针(冯毅)
文档格式:PPT 文档大小:831KB 文档页数:83
一、使程序简洁、紧凑、高效 二、有效地表示复杂的数据结构 三、动态分配内存 四、得到多于一个的函数返回值
《数字电子技术》课程教学资源(PPT讲义课件)第4章 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:1.9MB 文档页数:107
4.1组合逻辑电路的分析与设计方法 4.2加法器 4.3数值比较器 4.4编码器 4.5译码器 4.6数据选择器 4.7数据分配器
西南科技大学:《数据结构》课程教学资源(教案讲义)Turbo C程序开发环境简介
文档格式:DOC 文档大小:85.5KB 文档页数:6
Turbo C 是一个集程序编辑、编译、连接、调试为一体的 C 语言程序开 发软件,具有速度快、效率高、功能强等特点,使用非常方便,C 语言程序 员可在 Turbo C 环境下进行全屏幕编辑,利用窗口功能进行编译、连接、调 试、运行、环境设置等工作
西南科技大学:《数据结构》课程教学资源(教案讲义)实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:566KB 文档页数:79
Turbo C 程序开发环境简介 Turbo C 是一个集程序编辑、编译、连接、调试为一体的 C 语言程序开 发软件,具有速度快、效率高、功能强等特点,使用非常方便,C 语言程序 员可在 Turbo C 环境下进行全屏幕编辑,利用窗口功能进行编译、连接、调 试、运行、环境设置等工作
西南科技大学:《数据结构》课程教学资源(教案讲义)课程教学大纲(主讲:朱战立、李学俊)
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:6
一、本课程教学目的和课程性质 课程教学目的:通过本课程的学习,使学生学会分析研究计算机加工的数据的结构特性,掌握基本的数据组织、数据存储及数据处理的方法,掌握算法的效率分析方法,培养学生根据实际问题的需要选择和设计合适的逻辑结构、存储结构及算法的能力
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第九章 振动(9.5)简谐运动的合成
文档格式:PPT 文档大小:700.5KB 文档页数:19
一、两个同方向同频率简谐运动的合成 设一质点同时参与两独立的同方向、同频率的简谐振动:
湘潭大学:《电力拖动自动控制系统》第一章 闭环控制的直流调速系统(1.4-1.5)
文档格式:PPT 文档大小:512.5KB 文档页数:102
1-4 反馈控制闭环调速系统的稳态分析和设计 1.5. 反馈控制闭环系统的动态数学模型
湘潭大学:《电力拖动自动控制系统》第二章 转速、电流双闭环直流调速系统和调节器的工程设计方法
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:124
2.1 转速、电流双闭环调速系统及其静特性 2.2 双闭环调速系统的动态性能 2.3 调节器的工程设计 2.4 按工程设计方法设计的双闭环系统 2.5 弱磁控制的直流调速系统
《VISUAL C++程序设计基础》(PPT教学课件)第一章 软件设计概述
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:108
1.1 软件与软件危机 1.2 软 件 工 程 1.3 程序设计方法 1.4 算法的设计与分析 1.5 C语言和面向对象的C++ 1.6 一个简单的C++程序
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