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《高等数学》课程教学资源:第二节 洛必达法则
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:20
一、型及型未定式解法:洛必达法则 二、0∞-∞,0,1,型定式解法 三、小结思考题
《高等数学》课程教学资源:第五节 高阶导数
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:21
一、高阶导数的定义 二、高阶导数求法举例 三、小结思考题
重庆大学:《数字电子技术基础 Digital Electronics Technology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:6.67MB 文档页数:72
分析目的: 找出给定逻辑电路输出和输入之间的逻辑关系,了解其逻 辑功能。 分析步骤: ①电路→逻辑函数式 ②化简 ③逻辑函数式→真值表 ④逻辑函数式、真值表概括出逻辑功能
《高等数学》课程教学资源:第三节 数列的极限
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:24
一、概念的引入 二、数列的定义 三、数列的极限 四、数列极限的性质 五、小结思考题
《微创颅内血肿清除术》微创术的作用和地位
文档格式:PPT 文档大小:5.08MB 文档页数:97
一:微创术在颅内血肿清除中的特殊作用和地位探讨。 二:颅内血肿穿刺定位法。 三:血肿穿刺针应注意避开的静脉窦及血管。 四:微创术治疗提要
《计算机视觉》课程教学资源(教材)第八章 纹理
文档格式:DOC 文档大小:3.69MB 文档页数:18
8.1 概述 8.1.1 纹理的定义 8.1.2 纹理的描述和分析方法 8.1.3 纹理基元与影调 8.1.4 纹理研究的领域 8.2 人类视觉系统的纹理分割模式 8.3 纹理描述 8.3.1 测量纹理特性的统计方法 8.3.2 纹理的空间频率特性 8.3.3 纹理描述的结构方法
《计算机视觉》课程教学资源(教材)第三章 基于推理的视觉理解
文档格式:DOC 文档大小:10.81MB 文档页数:30
3.1 基于推理的视觉理解概述 3.1.1 逆向和不适定问题 3.1.2 感知组织现象 3.1.3 视觉识别和推理 3.2 感知组织的基本原理 3.2.1 根据图象关系的显要性进行聚类 3.2.1.1 图象关系非偶然性产生的概率 3.2.1.2 限制计算的复杂性 3.2.2 通过求能量极小进行聚类 3.2.2.1 计算策略 3.2.2.2 感知聚类中的表象 3.2.2.3 聚类能量的计算 3.2.3 根据图象特征推论三维空间结构 3.3 景物结构的模型 3.3.1 部件模型和自然形状表示法 3.3.2 部件识别理论(Recognition-By-Component, RBC)
《高等数学》课程教学资源:第四节 函数单调性的判定法
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:18
一、单调性的判别法 二、单调区间求法 三、小结思考题
《高等数学》课程教学资源:第五节 函数的极值及其求法
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:21
一、函数极值的定义 二、函数极值的求法 三、小结思考题
《数学建模》生产设备的最大经济效益
文档格式:DOC 文档大小:251KB 文档页数:5
某工厂购买了一台新设备投入到生产中。一方面该设备随着运行时间的推移其磨损程度 愈来愈大,因此其转卖价将随着使用设备的时间增加而减小;另一方面生产设备总是要进行 日常保养,花费一定的保养费,保养可以减缓设备的磨损程度,提高设备的转卖价。那么, 怎样确定最优保养费和设备转卖时间,才能使这台设备的经济效益最大
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