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假设检验过去称显著性检验。它是利 用小概率反证法思想,从问题的对立面 (H)出发间接判断要解决的问题(H1)是否 成立。然后在H成立的条件下计算检验 统计量,最后获得P值来判断
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一、必答题 第一轮: 1.选择题: 1、中共中央、国务院最近发出《关于进一步加强和改进__思想政治教育的意见》。(C) A、小学生 B、中小学生 C、大学生 D、中学生
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第一轮必答题 第二轮必答题 风 险 题 互动问答题
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第一轮闭答题 第二轮必答题 百 科 知 识 题 抢 答 题 超 级 风 险 题 互 动 问 答 题 返回
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一、必答题 第一轮: 1、 选择题: 1)用经纬仪侧水平角时,必须用( )精确地瞄准标志的中心位置。 B A.十字丝横丝 B.十字丝竖丝 C.十字丝交点
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第一轮必答题 第二轮必答题
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一、问题的提出 二、数据库的一大特点是数据可以共享 三、但数据共享必然带来数据库的安全性问题
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1概述科学知识形成的主要过程,并分别说明在不同阶段所完成的任务。 2主要概念:科学事实、科学理论 3科学问题与有人说科学研究开始于问题,有人说科学研究开始于观察,试评述这两种说法
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1 调查研究概述 2 问卷概述 3 问卷设计具体方法 4 调查资料的收集方法
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第三章线性多变量系统的能控性与能观测性分析 能控性(controllability)和能观测性(observability)深刻地揭示了系统的内部结构关系,由 .e.Kalman于60年代初首先提出并研究的这两个重要概念,在现代控制理论的研究与实 践中,具有极其重要的意义,事实上,能控性与能观测性通常决定了最优控制问题解的存 在性。例如,在极点配置问题中,状态反馈的的存在性将由系统的能控性决定;在观测器 设计和最优估计中,将涉及到系统的能观测性条件
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