网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9993)
安徽农业大学:《管理学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 预测与决策 Prediction And Decision
文档格式:PPT 文档大小:435.5KB 文档页数:53
第一节 预测 第二节 决策
安徽农业大学:《管理学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 计划 Planning 第一节 计划的含义与种类 第二节 计划的原理和程序 第三节 计划编制方法 第四节 目标管理
文档格式:PPT 文档大小:206KB 文档页数:41
第一节 计划的含义与种类 第二节 计划的原理和程序 第三节 计划编制方法 第四节 目标管理
西安交通大学:《计算机网络与通讯》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2讲 CMS与 Postnuke开放平台的普通用户界面
文档格式:PPT 文档大小:1.64MB 文档页数:24
一、开放平台原理示意 二、内容管理系统(GMS) 三、网络应用软件 (Web/FTP/ MAIL/Dabase SERVERS) 四、网络操作系统( Windows/Unix)
徐州工程学院:《土力学与地基基础》课程教学资源(教案讲义)第四章 土的抗剪强度与地基承载力
文档格式:DOC 文档大小:367KB 文档页数:20
建筑物地基基础设计必须满足变形和强度两个基本条件设计过程中,首先 是根据上部结构荷载与地基承载力之间的关系(简单的说,即是建筑物基础底面 处的接触压力应小与等于地基承载力)来确定基础的埋置深度和平面尺寸以保证 地基土不丧失稳定性,这是承载力设计的主要目的。在此前提下还要控制建筑 物的沉降在容许的范围以内,使结构不致因过大的沉降或不均勺沉降而出现开 裂、倾斜等现象,保证建筑物和管网等配套设施能够正常工作
西安交通大学:《计算机网络与通讯》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3讲 网站设置和应用
文档格式:PPT 文档大小:853KB 文档页数:32
站长须知 PostNuke的管理功能设计的耐人寻味,丰富 而有趣,但也具有挑战性,需要相当时间的探 索,才能逐步获得对其控制能力; 对于 PostNuke的学习和应用,需要本着由简 到繁,循序渐进的过程进行。 ·学习的时候需要一点耐心,但随着用户经验的 积累,会取得越来越大的控制主动权
西安交通大学:《计算机网络与通讯》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8讲 网站模块管理
文档格式:PPT 文档大小:884.5KB 文档页数:22
模块( Module)的用途是什么? PostNuke系统使用 PostNuke模块对系统功 能进行扩展。 一个模块包含了一系列文件,这些文件名 字是预先规定的和并扮演确定的角色,模 块很容易与已经安装的 PostNuke站点进行 无缝集成。 模块可以包含区块、图象、普通的HTML文 件等
《园林绿化建设工程施工组织与管理》第四章(4-1) 工程承包的概念和内容
文档格式:PPT 文档大小:141.5KB 文档页数:15
(一)工程承包的概念 (二)工程承包的内容
《园林绿化建设工程施工组织与管理》第六章(6-1) 园林建设工程项目竣工验收概述
文档格式:PPT 文档大小:768KB 文档页数:63
一、园林建设工程竣工验收的概念和作用 二、工程竣工验收的依据和标准
《园林绿化建设工程施工组织与管理》第三章(3-1) 投标程序与组织
文档格式:PPT 文档大小:264.5KB 文档页数:25
一、投标程序 二、投标资格预审 三、投标准备工作 四、投标的组织
《园林绿化建设工程施工组织与管理》第五章(5-1) 施工组织设计
文档格式:PPT 文档大小:2.43MB 文档页数:55
一、园林建设项目类型 二、施工准备工作 三、施工组织设计 四、园林建设项目施工组织总设计 五、单项(位)工程施工组织设计 六、施工设施
首页
上页
945
946
947
948
949
950
951
952
下页
末页
热门关键字
混凝土原理
汉语学习
工程事故分析
成都学院
财务学原理
半知菌分类
“生物工艺原理”
食品生物技术
化工管路
高
电子学课程设计
大学物理1
dsp控制原理
影视导演创作分析
心理测量应用
线性代数,高数
现代分离分析方法
武汉商业服务学院
天津青年职业学院
天津科技大学
体育原理
容器设计
纳米科学与纳米技术
金融学导论
河南警察学院
河北科技大学
高等教育心理学
服装材料与应用
北京经贸职业学院
JAVA语言程序设计
能源
江西环境工程职业学院
建筑基础设计
华北水利水电学院
高尔夫
高等数学1
地貌
出版]
《综合教程》
GMDSS船用通信设备V
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9993
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有