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文库搜索结果(9849)
《遗传学》课程教学资源(试题库)(下册)题库(2)
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:2
一、 概念(每题 2 分,共 16 分) 1、单体 2、断裂基因 3、同源多倍体 4、移码突变 5、核移植 6、DNA 探针 7、细胞质遗传 8、基因组文库
《遗传学》课程教学资源(试题库)(下册)题库(1)
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:2
一、 概念( 每个 2 分,共 16 分) 1、假显性现象 2、光复活 3、基因转变 4、母性影响 5、回复突变 6、重叠基因 7、同功酶 8、遗传工程
《遗传学》课程教学资源(试题库)遗传题库4
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:2
一、概念(16 分) 1、染色体核型 2、测交 3、外显率 4、性别分化 5、完全连锁 6、镶嵌显性 7、抑制作用 8、数量性状
《遗传学》课程教学资源(试题库)遗传题库3
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:3
一、概念(16 分) 1、变异 2.等位基因 3.真实遗传 4.重叠作用 5. 表型模写 6.性连锁 7.遗传力 8.干涉 二、填空题(30 分) 1、遗传学的奠基人是( ),他用( )为试验材料发现了两大遗传规律。1909 年
《C语言教程》教学资源(讲义)第十三章 文件
文档格式:DOC 文档大小:172KB 文档页数:15
所谓“文件”是指一组相关数据的有序集合。这个数据集有一个名称,叫做文件名。实 际上在前面的各章中我们已经多次使用了文件,例如源程序文件、目标文件、可执行文件、 库文件(头文件)等。 文件通常是驻留在外部介质(如磁盘等)上的,在使用时才调入内存中来。从不同的角度 可对文件作不同的分类。从用户的角度看,文件可分为普通文件和设备文件两种
《C语言教程》教学资源(讲义)第四章 最简单的C程序设计一顺序程序设计
文档格式:DOC 文档大小:222KB 文档页数:13
从程序流程的角度来看,程序可以分为三种基本结构,即顺序结构、分支结构、循环 结构。这三种基本结构可以组成所有的各种复杂程序。C语言提供了多种语句来实现这些 程序结构。本章介绍这些基本语句及其在顺序结构中的应用,使读者对C程序有一个初步 的认识,为后面各章的学习打下基础
《C语言教程》教学资源(讲义)第三章 数据类型、运算符与表达式
文档格式:DOC 文档大小:352.5KB 文档页数:21
在本章中,我们只介绍数据类型的说明。其它说明在以后各章中陆续介绍。所谓数据类 型是按被定义变量的性质,表示形式,占据存储空间的多少,构造特点来划分的。在C语言 中,数据类型可分为:基本数据类型,构造数据类型,指针类型,空类型四大类
《DreamweaverMX2004》12 Dreamweaver MX2004的参数设置
文档格式:PPT 文档大小:111KB 文档页数:1
1.2.1常规参数设置 (1)单击“编辑“参数选择”命令,或按Ctrl+U组合键,打开“参数选择”对话框。选择“分类”列表中的“常规”选项,对话框右侧显示出相关的属性。 (2)在对话框中设置属性,单击“确定按钮。 1.2.2设置字体参数 (1)单击“编辑>“参数选择”命令,或按Ctrl+组合键,打开“参数选择”对话框,选择“分类”列表中的“字体”选项,对话框右侧显示出相关的属性
《ANSYS高级技术分析指南》课程教学讲义(优化设计)第二章 参数化建模
文档格式:PPT 文档大小:150.5KB 文档页数:38
第二章参数化建模 一、ANSYS优化的基本要求(拓朴优化除外就是要将模型参数化。 二、在此模型中,我们要: A.定义参数化模型 B.复习某些APDL语言基础 C.按要求建立一个参数化模型并建立一个分析文件 D.做一、二个课堂练习
《公共部门人力资源管理 Human Resource Management》课程教学资源(PPT课件)第4讲 工作分析、工作评价与人员分类
文档格式:PPT 文档大小:567KB 文档页数:77
1.任务;2.职责;3.职位;4.职务;5.职业; 6.职务说明;7.职务规范;8.职系;9.职组; 10.职门;11.职级;12.职等
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