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华南师范大学:《有机化学》精品课程电子教案(双语版)第十一章 醛和酮
文档格式:DOC 文档大小:252.5KB 文档页数:20
教学目标或要求:了解醛和酮的分类,命名及同分异构现象。了解醛酮亲核加成反应历程及其制备方法。重点掌握亲核加成反应的反应历程
华南师范大学:《有机化学》精品课程电子教案(双语版)第十章 醇,酚,醚
文档格式:DOC 文档大小:158KB 文档页数:15
了解醇,酚,醚的分类,命名及同分异构现象。了解醇的化学性质, 酚的化学性质,醚的化学性质。重点掌握醇,酚,醚的化学性质
北京大学:《经济学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12讲 公共部门
文档格式:PPT 文档大小:109KB 文档页数:19
(1)公共产品 (2)收入分配问题 (3)分配不平等的度量
北京大学:《经济学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第09讲 垄断分析
文档格式:PPT 文档大小:59KB 文档页数:14
一、有关电信垄断的讨论 二、垄断的来源和分类 三、垄断厂商产量决定和效率评价
《医学遗传学》课程教学资源(教材讲义)第十章 染色体畸变
文档格式:DOC 文档大小:120KB 文档页数:15
染色体畸变(chromosome aberration)是体细胞或生殖细胞内染 色体发生的异常改变。畸变的类型和可能引起的后果在细胞不同周期 和个体发育不同阶段不尽相同。 染色体畸变可分为数目畸变和结构畸变两大类,其中染色体的数 目畸变又可分为整倍性改变和非整倍性改变两种。结构畸变主要有缺 失、重复、插入、易位和倒位等;
《医学遗传学》课程教学资源(教材讲义)第八章 基因变异的群体行为
文档格式:DOC 文档大小:164.5KB 文档页数:22
基因变异是人类进化的基础,构成了群体中的个体多样性.由于 群体是由一群可以相互婚(交)配的个体组成,如果仅仅从个体的遗 传结构是难以解释群体的遗传组成及其随时间和空间的变化规律,而 且基因型和表型存在复杂关系,因此,研究群体中基因的分布及逐代 传递中影响基因频率和基因型频率的因素,追踪基因变异的群体行 为,应用数学手段研究基因频率和相对应的表型在群体中的分布特征 和变化规律,这就是群体遗传学的研究内容,也是人类遗传学、人类 进化和后基因组学研究的中心任务
《医学遗传学》课程教学资源(教材讲义)第四章 基因突变的分子细胞生物学效应
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:16
人体疾病是细胞病变的综合反映,而细胞病变则是细胞在致病因 素的作用下,组成细胞的若干分子相互作用的结果。生物因素、理化 因素和遗传因素都可能通过各种途径影响到细胞内的成分,从而导致 细胞病变。在以遗传因素作为病因的疾病中,基因突变改变了该基因 所编码的多肽链的数量和质量;
《电子技术基础》课程教学资源:参考试卷(3)试卷
文档格式:DOC 文档大小:190.5KB 文档页数:7
一、是非题(对打“√”,错打“×”。每题2分,共10分) ()1.逻辑函数表达式的化简结果是唯一的。 ()2.多位数加法器可利用半加器通过位数扩展得到。 ()3.下图电路中,图(a)和图(b)的逻辑功能相同
《电子技术基础》课程教学资源:参考试卷(1)试卷
文档格式:DOC 文档大小:733KB 文档页数:5
一、填空题(每空1分,共10分) 1.十进制数128对应的二进制数是 ,对应8421BCD码是 对应的十六进制数是 2.拉电流负载是门电路输出为电平时的负载,灌电流负载是门电路输出为 电平时的负载
《软件工程》课程学习资料:软件工程思想(林锐)
文档格式:PDF 文档大小:1.86MB 文档页数:98
第一章“软件工程基本观念”; 第二章“程序员与程序经理”; 第三章“项目计划与质量管理”; 第四章“可行性分析与需求分析”; 第五章“系统设计”; 第六章“C++ 面向对象程序设计”; 第七章“测试与改错”; 第八章“维护与再生工程
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