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《理论力学》课程教学资源(PPT讲稿)第二章 平面特殊力系
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:35
2-1平面汇交力系合成和平衡的几何法 2-2平面汇交力系合成和平衡的解析法 2-3力矩、力偶的概念及其性质 2-4平面力偶系的合成与平衡 2-5平面平行力系的合成与平衡
三峡大学:《水工建筑物》第三章(3-3) 重力坝抗滑稳定分析
文档格式:PPT 文档大小:988KB 文档页数:57
3.3重力坝抗滑稳定分析 3.3.1重力坝抗滑稳定分析概述 3.3.2坝基破坏机理 3.3.3沿坝基面抗滑稳定分析 3.3.4深层抗滑稳定分析 3.3.5岸坡坝段抗滑稳定分析 3.3.6提高坝体抗滑稳定的工程措施 3.3.7稳定分析设计理论的历史沿革 3.3.8坝基抗滑稳定分析的发展 3.3.9现行规范中有关坝基抗滑稳定的有关规定与讨论
《急症与急救》课程教学资源(讲稿)心肺复苏
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:18
一、多发性创伤 多发性创伤是指在同一伤因的打击下,人体同时或相继有2个以上部位或脏器受到严 重损伤。这类创伤较严重,其特点:(1)伤势重死亡率高,若多个内脏器官损伤或出血 可迅速导致死亡;(2)不同的器官创伤可以互相影响,创伤反应较单一者,创伤更为复 杂、持久、显著;(3)伤情变化快,并发症多,致残率高(4)容易漏诊和误诊,表面 可见的组织损毁常常掩盖了内脏损伤的及时诊断
哈尔滨工业大学:《管理应用系统—MAS》第五讲 ERP的基本概念—基础数据
文档格式:PDF 文档大小:171.05KB 文档页数:16
一、工作中心(working center,简称WC) 1 一生产资源,包括机器、人和设备(模具); 2 一是生产加工单元或能力的总称; 3 一由一台或几台功能相同的设备,一个班组,一条自动生产线,一个装配场等组成;有时甚至是生产某种单一产品的封闭车间; 4 一是计划范畴,而不是固定资产或设备管理范畴
《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第十七讲 学会学习
文档格式:PPT 文档大小:529KB 文档页数:18
自己对自己的学习是怎样认识的 1、我过去曾经想学什么? 2、我现在学到了什么? 3、我是怎样学习的? 4、我希望自己将来应该学什么,打算怎么去努力?
复旦大学:《数学分析》第十二章 多元函数的微分学(12.1)偏导数与全微分习题
文档格式:PDF 文档大小:175.54KB 文档页数:14
1.求下列函数的偏导数: (1)z=x5-6x4y2+y6; (2)z=x2ln(x2+y2); (3)z=xy+
浙江财经学院:《市场营销调研》课程说明
文档格式:PPT 文档大小:272.5KB 文档页数:18
第1讲:营销调研概述 第2讲:营销调研流程 第3讲:定义问题与确立调研目标 第4讲:设计调研方案 第5讲:数据来源(1)二手资料 第6讲:数据来源(2)一手资料
昆明医学院:《法医学概论》第八讲 外国法医学史
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:3
1、了解古代法律中与法医学有关的规定 2、了解古代西方医学检验制度溯源及文艺复兴时期的欧洲法医学 3、熟悉17世纪及18世纪的欧洲法医学。 4、着重熟悉19世纪的欧洲法医学
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)第二讲 核能与环境
文档格式:PPT 文档大小:4.64MB 文档页数:30
一、核技术的应用与发展 1、核技术的研究源于军事需要,服务于国家政治。 1 第一颗原子弹的使用 2 冷战期间的核对抗 3 国际政治危机的导火索: 4 朝鲜半岛核危机
上海交通大学:《儿科学》课程PPT教学课件(讲稿)第二十讲 婴幼儿哮喘
文档格式:PPT 文档大小:677.5KB 文档页数:45
一、喘息综合症 1 喘息是一症状并非疾病 2 哮喘是喘息综合症的代表 3 40%婴儿和儿童早期有反复喘息 4 60%~70%在儿童中-后期缓解 5 若8~14岁仍有症状个体-哮喘(英) 6 Peat跟踪8~10岁,16.1%吸入组胺气道异常,2年后8.8%,12~14岁为6.3%,提示多数有喘息随年齡增大不一定发展成真正哮喘(澳)
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