2.1 地球上光及温度的分布 2.2 生物对光的适应 2.3 生物对温度的适应

生物教学论的性质、地位和作用； 教师的责任和义务，合格教师的基本素质； 如何学习生物教学论

第一节微生物的能量代谢 一。化能异养菌的生物氧化 1生物氧化:

微生物净化污染物的原理 废水的好氧生物处理 废水的厌氧生物处理 废水的微生物脱氮除磷 固体废弃物的微生物处理 大气污染物的微生物处理

R.H. Whitakker Science 163: 150-160.1969 原核生物界 Monera:细菌、放线菌等 原生生物界 Protista:藻类、原生动物、粘菌等 真菌界 Fungi:酵母、霉菌

7.1光合作用的早期研究 7.2光合自养生物是生物圈的生产者 7.3光的性质与叶绿素 7.4光系统与光反应 7.5暗反应与葡萄糖的形成

10.1基因突变 10.2原核生物基因的表达与调控 10.3真核生物基因的表达与调控 10.4基因与人类疾病 10.5HV的结构与分子遗传机制

一、原核生物转录后加工 二、真核生物转录后加工

5.1生物体的能量 5.2热力学定律 5.3细胞的能量通货—ATP 5.4酶促反应被分解 5.5影响酶活性的因素 5.6生物代谢

第一节生物统计的作用 第二节生物统计的常用术语i