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安徽工程科技学院:《材料成型技术》课程教学资源(PPT课件)第4章 连接成形 4.1 焊接理论基础
文档格式:PPT 文档大小:466.5KB 文档页数:24
4.1.1 熔焊冶金过程及其特点 4.1.2 焊接应力与变形
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)遗传对于从童年到老年智力的稳定性和变化的作用
文档格式:DOC 文档大小:167.5KB 文档页数:3
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)遗传对于从童年到老年智力的稳定性和变化的作用
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)由于重定向沿岸流使得二十一世纪的一个大型南极冰架腔变
文档格式:DOC 文档大小:176KB 文档页数:3
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)由于重定向沿岸流使得二十一世纪的一个大型南极冰架腔变
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)从遗传相互作用伴侣的早期随机变异预测突变结果
文档格式:DOC 文档大小:192KB 文档页数:3
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)从遗传相互作用伴侣的早期随机变异预测突变结果
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第15章 例题讲解
文档格式:PPT 文档大小:227KB 文档页数:19
前面已经讲过,从长线到波导我们经历了第二次 认识的飞跃:即由能量在“开放”空间传播变成能量 在“封闭”空间传播。 实际上还有一个更本质的变化是由传输TEM波变 成Waveguide中传输TE或TM波
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)从早期的遗传交互作用网络的随机变异预测突变的结果
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)从早期的遗传交互作用网络的随机变异预测突变的结果
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)CO2 是“冰消期”全球变暖的驱动力
文档格式:DOCX 文档大小:122.81KB 文档页数:4
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)CO2 是“冰消期”全球变暖的驱动力
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)CO2是“冰消期”全球变暖的一个驱动力
文档格式:DOC 文档大小:186.5KB 文档页数:2
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)CO2是“冰消期”全球变暖的一个驱动力
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)CO2是“冰消期”全球变暖的一个驱动力
文档格式:DOC 文档大小:187KB 文档页数:4
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)CO2是“冰消期”全球变暖的一个驱动力
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)快速增加的CO2量驱动着末次“冰消期”的全球变暖
文档格式:DOC 文档大小:189.5KB 文档页数:4
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(学生阅读理解)快速增加的CO2量驱动着末次“冰消期”的全球变暖
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