一、选择题:A型题(每题1分,共40分) 1.生成组织液的有效滤过压等于: A.(毛细血管血压+组织液胶体渗透压)一(血浆胶体渗透压+组织液静水压) B.(毛细血管血压+血浆胶体渗透压)一(组织液胶体渗透压+组织液静水压) C.(毛细血管血压+组织液静水压)一(毛细血管血压+组织液胶体渗透压) D.(血浆胶体渗透压+组织液胶体渗透压)(毛细血管血压+组织液静水压) E.(组织液静水压+组织液胶体渗透压)一(毛细血管血压+血浆胶体渗透压)

一、选择题:A型题(每题1分,共44分) 1.气道狭窄的病人,其 A.肺活量和时间肺活量都减少B.肺活量和时间肺活量都增大C.肺活量减少而时间肺活量正常 D.肺活量正常而时间肺活量减少E.肺活量和时间肺活量均不变

一、选择题:A型题(每题1分,共40分) 1.胆汁中与消化有关的最重要物质是: A.消化酶B.胆盐C.卵磷脂D.胆色素E.脂肪酸

维生素(vitamins)是动物维持正常功能所必需的一组有机化合物需要量极小但动物 本身不能合成或合成量不足,必须从食物中获得,是人体必需的一类微量营养素。目前 已知为人体所必需的维生素有13种,根据溶解度不同分脂溶性和水溶性两类。脂溶性 维生素有维生素A、维生素D、维生素E、维生素K水溶性维生素有硫胺素(B1) 核黄素(B2)、尼克酸(B3)、遍多酸(B5)、生物素、叶酸(M)钴胺素(B12)和维 生素C

一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、教学过程存在多种矛盾,其中的基本矛盾就是(） a、教师与学生间的矛盾 b、儿童与教材间的矛盾 C、教学过程的动力 d、教学过程的本质 (正确答案:C)

一、选择题。下列各小题有四个备选答案请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中(各1分,共7分) 1、课程作为一种特殊形态的文化,实质上是作为特定社会角色的教育者和学习者的()的活动形式及其结果。 a教学b学习 c生命存在和发展 d学习设计 (正确答案:C)

一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、课程改革是以()的改变为核心,它包括对价值、人员、社会和文化以及究竟什么构成教育和美好生活的基本命题的改革。 a、教材 b、课程范式 C、课程价值命题 d、教学方式 (正确答案:C)

一、选择题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、课程组织有()三种水平。 a、学校水平 b、地方水平 c、国家水平 d、世界水平 (正确答案:abc)

一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、从课程研制过程的角度来看,课程实施也就是(） a、教学 b、学习 C、教学设计 d、学习设计 (正确答案:a)

一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、在罗杰斯的非指导性教学模式中,教师是() a、“引导者” b、“促进者 C、“组织者” d、“研究者” (正确答案:b)