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浙江大学:《人力资源管理》第八讲 职业指导与职业发展
文档格式:PDF 文档大小:225.78KB 文档页数:6
一、客观定义:一生中经理的职业过程 二、主管定义:职业过程中能力、动机、需要、价值观的变化
吉林大学法学院:《证券法》PPT课件(共六章)(于莹)
文档格式:PPT 文档大小:552KB 文档页数:231
证券法律是我国现有法律制度中变化最为剧 烈和频繁的重要法律。《证券法》自1998年12月 29日通过、1999年7月1日施行以来,立法机关陆 续制定了信托法和投资基金法等相关法律,修改 了商业银行法和保险法等相关法律;中国证券监 督管理委员会发布了数十件部门规章性文件,其 内容涉及证券发行、交易和监管的各方面;最高 人民法院通过了多件与证券法律直接相关的司法 解释,人民法院也受理并审结了多起证券纠纷案 件;立法机关自2003年起启动了修改《证券法》 工作
莆田学院:《VisualFoxPro6.0 程序设计及其应用开发》课程教学资源(PPT课件)第四章 表的基本操作
文档格式:PPT 文档大小:99KB 文档页数:22
4.1表的建立 表:是指存放在磁盘文件中的一张二维表。自由表:不属于任何数据库的表。数据库表:包含在一个数据库中的表。区分数据库表和自由表,实现两者的转换 (1)建立表结构建表分两步骤: (2)数据的输入
《土壤学》第十二章 土壤分类与分布规律性Classifying Soils Using Soil Taxonomy and distribution
文档格式:PPT 文档大小:10.78MB 文档页数:64
一 、土壤分类的基本概念和要求 土壤分类学 土壤分类学是研究和描述土壤和它们之间的差别, 探讨这种差别的因果关系,并运用所掌握的资料去建立某个 土壤分类系统的学科。 土壤分类 土壤分类是建立一个合符逻辑的多级系统,每一个 级别中可包括一定数量的土壤类型,从中容易寻查各种土壤 类型,将有共性的土壤划分为同一类,即根据土壤性质和特 征对土壤进行分门别类
青岛农业大学(莱阳农学院):《植物生理学》课程教学资源(讲义)植物生理学实验指导
文档格式:DOC 文档大小:6.37MB 文档页数:68
1. 实验基本常识 1.1 几种常用实验仪器操作方法介绍 1.2 实验材料的采取、处理与保存 1.3 实验数据的处理 2. 水分生理 2.1 气孔运动及其影响因素 2.2 露点法测定植物叶片水势和渗透势 2.3 液体交换法测定植物组织水势(小液流法、折射仪法、电导法) 3. 矿质营养 3.1 植物溶液培养和缺素培养 3.2 植物伤流液的成分分析 3.3 根系活力的测定(TTC 法) 3.4 硝酸还原酶(NR)活性的测定 4. 光合作用和呼吸作用 4.1 叶绿体色素的提取、分离、理化性质和定量测定 4.2 红外线 CO2气体分析仪法测定植物光合与呼吸速率 4.3 抗坏血酸氧化物酶和多酚氧化酶活性的测定 4.4 水溶性碳水化合物的测定 5. 植物激素 5.1 植物组织培养技术 5.2 酶联免疫法(ELISA)测定植物激素含量 6. 植物生长发育 6.1 种子萌发和活力测定 6.2 花粉活力测定 7. 逆境生理 7.1 电导法测定植物细胞透性 7.2 植物组织中超氧物歧化酶活性的测定 7.3 植物体内游离脯氨酸含量的测定 7.4 植物组织中丙二醛含量的测定 7.5 植物体内氧自由基的测定和清除 8. 综合性实验
浙江大学:《数学建模概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 初等模型(2.9)最短路径与最速方案间题
文档格式:PPS 文档大小:221.5KB 文档页数:9
在解决实际问题时,注意观察和善于想象是十分重要的, 观察与想象不仅能发现问题隐含的某些属性,有时还能顺 理成章地找到解决实际问题的钥匙。本节的几个例子说明 ,猜测也是一种想象力。没有合理而又大胆的猜测,很难 做出具有创新性的结果。开普勒的三大定律(尤其是后两 条)并非一眼就能看出的,它们隐含在行星运动的轨迹之 中,隐含在第谷记录下来的一大堆数据之中历史上这样 的例子实在太多了
《SAS程序》教学资源(实验课)实习七 meta分析
文档格式:PPT 文档大小:48.5KB 文档页数:17
一、目的要求 1. 掌握meta分析的基本意义。 2. 熟悉meta分析的统计分析方法。 (1)在SPSS中实现“均数差别”资料的分析; (2)在SPSS中实现“优势比”资料的统计分析。 3.了解meta分析的偏倚和应用
《歌曲分析与创作》讲义
文档格式:DOC 文档大小:296.5KB 文档页数:75
了解节奏的各种表现形态及歌曲中常用的节拍, 掌握旋律节奏与语言节奏的相互关系 重点、难点:重点掌握各种常用节拍在歌曲中的正确使用
《SAS程序》教学资源(实验课)电脑实验SAS源程序
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:1
本附录提供的 SAS 电脑实验源程序,内容与课文中每章的电脑实验相一致,以章节和 实验编号为序。实验文件命名方式如下:“WD”后的两位数表示章号、“SAS”后的两位数 表示该章的电脑实验号。在 SAS 系统“程序编辑窗口”中调用对应文件名,即可得到该实 验的源程序;
北京语言文化大学:《C语言程序设计导论》课程教学资源(PPT课件)第三章 语句及控制结构
文档格式:PPT 文档大小:125.5KB 文档页数:24
一、C语言中的语句 二、C语言中的控制结构 三、结构化程序设计方法
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