网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9851)
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十二讲 多线程编程技术(1)
文档格式:PPT 文档大小:165KB 文档页数:21
序言 随着计算机技术的飞速发展,个人计算机上 的操作系统也纷纷采用多任务和分时设计 将早期只有大型计算机才具有的系统特性, 带给了个人计算机。 进程就是个执行中的程序,而每个 源。 般在同一时间内执行多个程序的操作系统 都有进程的概念
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十讲 Java例外处理(1)
文档格式:PPT 文档大小:153.5KB 文档页数:24
什么是异常? 异常实际上是程序中错误,导致中断了正 常的指令流的一种事件. 在程序执行中,任何中断正常程序流程的 异常条件就是错误或异常。例如,发生下 列情况时,会出现异常:
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十九讲 Applet小程序(2)
文档格式:PPT 文档大小:132KB 文档页数:13
JAvA applet传递参数 向 applet传递参数的两个步骤 在起始页中要有标签 在 appletgetParameter中要有方法 在起始页中有:
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七讲 流和文件(4)
文档格式:PPT 文档大小:127.5KB 文档页数:12
对输出进行格式化处理涉及到大量的工 作。但通过自定义 PrintWriter的子类可 以很容易地实现数值输出按列对齐。 FormatWriter类计划用于以固定宽度的 字段的输出数据。 FormatWriter类中的 惟一数据成员(实例字段)是类型为int 的变量 width,它包含输出字段的宽度。 由于是从 PrintWriter中派生出自己的类 ,因此可以使用 PrintWriter类中的所有 设施
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五讲 流和文件(2)
文档格式:PPT 文档大小:154.5KB 文档页数:29
因为java使用了 Unicode字符,而在 Windows上的字 符串以 ASCII格式保存。如果以 Unicode编码格式的 字符串被写到一个文件中,那么在主机环境下该文件 很可能不能读
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三讲 内部类(2)
文档格式:PPT 文档大小:153.5KB 文档页数:14
在 BankAccount的非静态方法中,我们可以使 用类名 InterestAdder而不需要加任何限制词, 因为编译器会自动为它加上this变量作为限定 词。因此可以在对象 BankAccount的方法中生 成新的 nterestAdder对象:
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一讲 接口
文档格式:PPT 文档大小:126.5KB 文档页数:13
对象的意义 AVA 在java语言中,对象就是对一组变量和 相关方法的封装,其中变量表明了对象 的状态,方法表明对象具有的行为。 通过对对象的封装,使用户不必关心对 象行为的实现细节,只要了解通过给定 的接口与对象进行交互就可以了。 通过对象封装,实现了模块化和信息隐 藏,有利于程序的可移植性和信息隐藏 ,同时也有利于对象的管理
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 Java语言概述(2)
文档格式:PPT 文档大小:254KB 文档页数:23
面向对象的概念 AVA 什么是对象? 任何事物都可以被看作是对象。对象无处不在 。你可以认为Car(车)是一个特定的对象类,泛指 所有车,这当然是比较抽象的,因为谁也找不到一辆 真正意义上的综合各种类型的通用车。 什么是类? 类用来表示一个个有共同属性的对象集合的规范 类是模板或蓝图,从这里对象被真正地创建。 一个类就是一个规范,或者说是一个模板 示为一段程序,用于规范某个特定类型的对象将如何 构成
南阳理工学院:《统计学原理》课程电子教案(PPT教学课件)第8章 相关回归分析
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:44
本章内容 第一节相关分析 第二节回归分析 本章重点 相关系数的计算及回归方程的建立
天津农学院:《园艺植物科学研究导论》课程教学资源(PPT课件)第八章 计数资料的测验
文档格式:PPT 文档大小:70.5KB 文档页数:5
第一节两项百分数资料的假设测验 一、单个样本百分数(或成数)的统计假设测验 这是测验一个样本百分数的总体百分数P与某一理论 值或期望值P的差异显著性。由于np和nq都大于5时二项 分布趋近于正态,所以可用u测验,但需进行连续性矫正; 如果np和nq都大于30,则可不进行连续性矫正;如果np 或nq小于5,则宜用二项式展开直接计算或进行连续性矫 正后的t测验,按df=n-1查表
首页
上页
962
963
964
965
966
967
968
969
下页
末页
热门关键字
汽车制造工艺学
黄土
微机系统
数论
管弦
电子交易
比
景观规划设计
晶体物理学
金属塑性成型及原理
解答
教育技术研究
教案制作
技能
火
汇编程序
环境景观规划设计
化学原理
河南大学
合唱
国际避税
关系
公司战略与风险管理
格式
高斯光束
地基加固
代
初级
车辆造型设计
产业
薄膜制备技术与原理
pptx
《西方艺术哲学史》
Legal
doc
c+
1:5
《authorware设计》
@%23
《食品工厂设计》]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9851
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有