网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9815)
同济大学:《数据结构》课程PPT教学课件(C++描述)第八章 查找
文档格式:PPT 文档大小:89.5KB 文档页数:9
顺序查找是一种最基本和最简单的查找方法。它 的思路是,从表中的第一个元素开始,将给定 的值与表中逐个元素的关键字进行比较,直到 两者相符,查到所要找的元素为止。否则就是 表中没有要找的元素,查找不成功。对于表中 记录的关键字是无序的表,只能采用这种方法 。描述顺序查找的算法见框图8-1其中n是表r 的长度,k是要查的元素的关键字,i查到的元 素的序号
烟台南山学院:《机械制造基础》课程教学资源(PPT)第五章 工业用钢
文档格式:PPT 文档大小:451.5KB 文档页数:24
第一节 钢材及其生产过程 第二节 钢的分类与编号 第三节 杂质对钢性能的影响 第四节 合金钢
烟台南山学院:《机械制造基础》课程教学资源(DOC)教学大纲(王凤良)
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:6
一、课程名称:机械制造基础 二、学时与学分:56(讲授),10(实验),8学分。 三、先修课程:《机械制图》 四、授课对象:机电类学生 五、本课程的教学任务和要求
烟台南山学院:《机械制造基础》课程教学资源(PPT)第十六章 机械加工(特种加工技术)
文档格式:PPT 文档大小:503.5KB 文档页数:9
1、概念:特种加工主要是利用电能、光能、声能、热能和化学能对材料进行加工的方法。 2、特点: (1)工具的硬度可以低于工件的硬度。 (2)工具与工件无显著的切削力。 (3)能用简单的运动加工复杂的型面。 (4)其内容包括去除和结合等加工
《小浪底水利枢纽工程—监理工作报告》讲义
文档格式:PPT 文档大小:9.44MB 文档页数:32
监理组织机构设置 小浪底前期、主体和尾工项目实施阶段,分别设置了相 应的现场监理机构。咨询公司高峰期共有监理工程师约510余 人。总监理工程师全面负责监理合同赋予监理工程师的全部 职责。 前期工程阶段由五个监理处分别负责现场监理工作;主 体工程阶段设置了大坝、泄洪、厂房、机电4个工程师代表 部和前方值班室,尾工项目阶段则由土建项目部负责统一管 理;主体工程实施期间还设置相应的专业部门分别对试验、 测量、原型观测、技术、合同等进行专业管理
《宏观经济学》课程教学资源:第七章 就业与失业
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:4
一、本章的教学目的与要求: 1、劳动力以及失业的定义; 2、失业的种类 3、对失业的经济学解释; 4、失业率; 5、失业的影响。 6、劳动力市场问题
无锡南洋职业技术学院:《监控组态软件技术及应用》第6章 动作脚本
文档格式:PPT 文档大小:513.5KB 文档页数:45
6.1动作脚本简介 6.2动作脚本类型 6.4动作脚本语言 6.5对象字段属性 6.6函数 6.7调试脚本
《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)急性中毒的救治程序
文档格式:PPT 文档大小:179.5KB 文档页数:34
急性中毒发病急骤、病情变化逃速 发展快。群体中毒,害人群多。据 有关部门统计急性中毒是我全部疾 病死因的第5位。结合文献和急性中毒 救治的实践,有关急性中毒的救治程 序作如下探讨,力图对急性中毒,尤 其是群体中毒的救治能达到紧张有序 高效
《大学生性健康指导》课程教学资源(PPT讲稿)第六章 性心理
文档格式:PPT 文档大小:3.23MB 文档页数:16
一、性心理概述 (一)、性心理的含义 是指人们对“性”这种客观现实的认识、情感和意志的反映
四川农业大学:《公共体育》课程教学资源(教案讲义)网球选修
文档格式:DOC 文档大小:607KB 文档页数:25
1、使学生对网球项目有初步的了解 2、使学生掌握网球的准备姿势、正手握拍及正手挥拍击球 3、提高学生协调性,培养学生吃苦耐劳的优良品质
首页
上页
972
973
974
975
976
977
978
979
下页
末页
热门关键字
保护
滴定分析]
综合设计
中文
研究生
心理学
小波分解
投资分析
水产动物]
任意
气雾剂
企业电子商务
工程地震
个体
“C语言程序设计”]
电磁电路
地物
单变量
大英2
存贮
程序设计教程
成本管理
测试分析技术
仓储管理]
财务学原理]
标志设计]
北京联合大学
白求恩医科大学
GPS测量及应用
C语言设计]
《力学》]
PDF技术
Fourier
CAI课件设计
5.1
《心理学》]
《食品分析》]
《经济学》
《机床数控技术》
《交通工程》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9815
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有